Persepsi Guru Tki Terhadap Pendidikan Seksual Anak Usia Dini Berdasarkan Health-Belief Model

Felicia, Juliette Pepita; Pandia, Weny Savitry S.

doi:10.21831/jpa.v6i1.15682

Cited by 7 publications

(10 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…They are afraid that this will trigger the child's curiosity to try to do these sexual activities. In addition to this, teachers in schools also still have a low perception of sexual education (Felicia & Pandia, 2017). However, providing sexual understanding to children can be helped through the use of learning media.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Development of Picture Card Learning Media to Improve Sexual Understanding in Group B Kindergarten Children

Widiarsini

Ujianti

Magta

2021

IJERR

View full text Add to dashboard Cite

The rise of cases of sexual violence that occurs in minors causes victims to cause negative reactions such as shame, anger, hatred, offense, and psychological disorders. This study aimed to use picture card learning media to increase sexual understanding in early childhood. This type of research was development research. The model used in the study was the ADDIE model, which consisted of five steps, analysis, design, development, implementation, and evaluation. The techniques used in collecting data were observation, interviews, and questionnaires. The instrument used to collect data was a questionnaire. The data analysis method used was the descriptive quantitative analysis technique. The material expert validity test was carried out with one material expert and one learning media expert. The study results were the assessments given by subject matter and learning media experts. The image media developed were very well qualified. It could be concluded that the picture card learning media was appropriate to be used as a learning media because it could increase students' enthusiasm and motivation in learning to increase children's understanding of sexuality. This research implied that the developed media could be used by teachers in increasing sexual understanding in early childhood.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Development of Picture Card Learning Media to Improve Sexual Understanding in Group B Kindergarten Children

Widiarsini

Ujianti

Magta

2021

IJERR

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hasil penelitian menyatakan bahwa melalui terapi bermain diperoleh informasi tentang lokasi serta kronologis terjadinya kasus kekerasan seksual yang dialami oleh seorang anak perempuan. Melalui terapi bermain subyek penelitian dapat mengekspresikan perasaan nya saat marah dan sedih dengan kasus yang menimpa pada dirinya (Felicia & S. Pandia, 2017). Cheung et al (2021) mengemukakan bahwa diperlukan pendalaman terhadap ruang libgkup pendidikan seks anak usia dini agar sesuai dengan kebutuhan anak didik, usia serta tingkat pemahaman dan kedewasaan anak.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Level Agreement Persepsi Guru dan Orang Tua Terhadap Pendidikan Seks Anak Usia Dini

Rachmasari¹,

Aeni²,

Pranoto³

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Karakter dasar manusia terbentuk pada masa kanak-kanak sehingga pendidikan seks seyogyanya diberikan lebih awal. Berdasarkan masih banyaknya guru dan orang tua yang memiliki tingkat pengetahuan terbatas terhadap pendidikan seks pada anak usia dini, sumber belajar guru dan orang tua dalam mengajarkan seksualitas masih terbatas, serta pentingnya pendidikan seksual sejak anak usia dini. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis level agreement atau tingkat kesepakatan antara guru dan orang tua dalam mengidentifikasi persepsi pendidikan seks anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menerapkan teknik non-probability sampling dengan purposive sampling. Data dianalisis menggunakan koefisien Cohen’s Kappa untuk mengukur tingkat kesepakatan antar penilai. Hasil penelitian menunjukkan adanya persamaan persepsi atau kesepemahaman antara level agreement guru dan orang tua terhadap pendidikan seks anak usia dini.

show abstract

“…(Handayani, 2016). Pendidikan seks belum diberikan secara optimal karena keterbatasan pemahaman guru dan fasilitas yang kurang mendukung (Astuti, 2017), hambatan persetujuan orang tua, dan budaya tabu untuk menerapkan pendidikan seks (Felicia and Pandia, 2017). Kondisi ini sangat memprihatinkan karena orang tua hanya mengandalkan penjelasan guru dan belum ada materi pendidikan seks anak usia dini saat parenting (Astuti, 2017).…”

Section: Komnas Perempuan Memposisikanunclassified

Untitled

Santi¹,

Lakshita²,

Tyastuti³

et al. 2022

Kesmasindo

View full text Add to dashboard Cite

Kasus kekerasan anak beberapa tahun terakhir banyak terjadi di Indonesia. Kasus kekerasan yang menimpa anak usia dini, disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya adalah kurangnya pendidikan seks pada anak usia dini. Pemahaman tentang pengetahuan dan ketersediaan keterampilan para pendidik sangat diperlukan untuk memulai aplikasi pendidikan seks. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap tentang pendidikan seks anak usia dini pada guru taman kanak-kanak. Penelitian merupakan analitik observasional desain cross sectional. Pengambilan data dilaksanakan pada tahun 2019. Jumlah sampel penelitian 41 guru taman kanak-kanak di Kapanewon Pakualaman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Analisis data menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian berupa tingkat pengetahuan guru mayoritas baik (59,1%) dengan mayoritas sikap tidak mendukung (61,4%) yang memiliki arti bahwa responden tidak memiliki kesediaan untuk memberikan pengetahuan tentang pendidikan seksual pada siswa taman kanak-kanak. Sebagian besar responden berada pada rentang usia 41 s.d 60 tahun (63,6%), pendidikan tinggi (93,2%) dengan kualifikasi sarjana non Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebesar 50%, media yang sering digunakan untuk memperoleh informasi tentang pendidikan seks adalah media elektronik (77,3%) yaitu dengan menggunakan internet (47,7%). Terdapat hubungan antara pengetahuan dengan sikap guru tentang pendidikan seks anak usia dini. Tingkat pengetahuan baik memiliki peluang 5,833 kali untuk bersikap mendukung terhadap pemberian pendidikan seks anak usia dini.

show abstract

Persepsi Guru Tki Terhadap Pendidikan Seksual Anak Usia Dini Berdasarkan Health-Belief Model

Cited by 7 publications

References 2 publications

Development of Picture Card Learning Media to Improve Sexual Understanding in Group B Kindergarten Children

Development of Picture Card Learning Media to Improve Sexual Understanding in Group B Kindergarten Children

Level Agreement Persepsi Guru dan Orang Tua Terhadap Pendidikan Seks Anak Usia Dini

Untitled

Contact Info

Product

Resources

About