Persepsi Mahasiswa Terhadap Pemanfaatan Aplikasi Sensor Smartphone untuk Praktikum

Abstract

Persepsi mahasiswa terhadap pemanfaatan aplikasi sensor Smartphone sebagai media praktikum diungkap dalam penelitian ini. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kajian deskriptif dengan dengan metode survey terhadap mahasiswa Pendidikan Fisika STKIP Taman Siswa Bima angkatan 2017 sebanyak 9 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket yang dibuat dengan Google Form. Tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah: (1) penyusunan instrumen angket Google Form, (2) angket kemudian diuji validitas dengan menggunakan pandangan ahli. (3) mengumpulkan data dengan angket yang telah divalidasi, (4) analisis data secara deskriptif. Dari penelitian dan analisis yang dilakukan, didapatkan hasil bahwa aplikasi sensor Smartphone sudah dikenal oleh mahasiswa Pendidikan Fisika STKIP Taman Siswa Bima angkatan 2017. Aplikasi tersebut juga dirasa sangat membantu mahasiswa dalam melakukan praktikum secara mandiri. Selain itu, penggunaan aplikasi tersebut juga memiliki manfaatkan yang besar untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa terutama pada masa pandemi Covid-19. Hanya saja, pemanfaatan aplikasi tersebut perlu diadakan pelatihan sebelumnya dan perlu dilengkapi dengan modul dan bahan ajar agar lebih mudah dipahami oleh mahasiswa.

Studi pengaruh volume ruang bakar pada kinerja sepeda motor empat langkah sebagai aktivitas dalam project-based learning termodinamika di sekolah menengah kejuruan

“…Fisika merupakan salah satu mata pelajaran dalam struktur kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pembelajaran fisika membutuhkan kerja nyata melalui praktikum (Fiqry, 2021).…”

Analisis kemampuan berpikir kritis pada praktikum fisika medan magnet dengan model PODE berbasis Vlab

“…Praktikum merupakan suatu kegiatan yang dapat menambah pemahaman mengenai konsep fisika serta melatih keterampilan bereksperimen seperti keterampilan menggunakan alat ukur, keterampilan memilih metode pengambilan data, pengolahan data yang tepat, dan keterampilan menganalisis hasil praktikum serta menarik kesimpulan. Akan tetapi proses pelaksanaan kegiatan praktikum menjadi terbatas karena diberlakukan perkuliahan secara daring yang sejatinya dilakukan di laboratorium tidak dapat dilaksanakan (Fiqry, 2021).…”