Persepsi Siswa Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kecamatan Padang Timur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai persepsi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler pramuka pada SMK di kecamatan padang timur dilihat dari indikator minat, sikap, motivasi, perhatian, apresiasi, dan harapan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kuantitatif. Dalam penelitian ini populasinya yaitu siswa pada SMK di kecamatan Padang Timur yang berjumlah 325 siswa maka besar sampel yang diambil adalah 76 responden. Penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Proportional Stratified Random Sampling.Pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Rumusan rata-rata digunakan dalam mengolah data pada penelitian ini. Data menunjukkan tanggapan siswa mengenai kegiatan ekstrakurikuler pramuka pada SMK di kecamatan padang timur dari: (1) Aspek minat yaitu mendapatkan skor rata-rata 2.53 dengan tingkat capaian responden (TCR) 58,8% dalam kategori rendah; (2) aspek sikap yaitu mendapatkan skor rata-rata 2.65 dan tingkat capaian responden (TCR) 61,8% dalam kategori rendah; (3) aspek motivasi yaitu mendapatkan skor rata-rata 2.61 dan tingkat capaian responden (TCR) 57,2% dalam kategori rendah; (4) aspek perhatian yaitu mendapatkan skor rata-rata 2.59 dan tingkat capaian responden (TCR) 60,6% dalam kategori rendah; (5) aspek apresiasi yaitu mendapatkan skor rata-rata 2.47 dengan tingkat capaian responden (TCR) 57,7% dalam kategori rendah; (6) aspek harapan yaitu mendapatkan skor rata-rata 2,41 dan tingkat capaian responden (TCR) 57,0% dalam kategori rendah. Secara keseluruhan Persepsi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler pramuka pada SMK di Kecamatan padang timur mendapatkan skor rata-rata 2,54 dengan tingkat capaian responden (TCR) 58,85% dalam kategori rendah.

Implementasi Program Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan

“…Adapun tujuan ekstrakulikuler dan kokurikuler adalah untuk menambah pengetahuan, wawasan dan kemampuan siswa, selain itu juga dapat membantu siswa dalam pengembangan potensi, kebutuhan, pembinaan minat dan bakat peserta didik. (Tamara et al, 2021) Pada indikator keenam program pelibatan keluarga pada aspek bersedia menjadi anggota komite sekolah masih jarang dilaksanakan. Namun perlu ditingkatkan lagi pada item terendah yaitu sekolah mengadakan rapat komite dengan wali murid dalam pemilihan jabatan struktural komite sekolah.…”

Pelaksanaan Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan bagi Siswa di SMKN 1 Sijunjung

“…Tujuan ekstrakurikuler adalah untuk membentuk wawasan dan kemampuan siswa. Selain itu, untuk membantu peningkatan potensi siswa, keperluan, penguatan bakat dan ketertarikan serta kegemaran peserta didik ( Tamara, 2021). Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah seharusnya terlaksana dengan bagus sesuai dengan yang diharapkan.…”