Persuasive technology in teaching acute pain assessment in nursing: Results in learning based on pre and post-testing

Digital Quiz as Media to Review Material for English Education Students

“…There are lots of applications and websites which can be used by students to assist them to learn. Educational applications provided on the internet give the opportunities to make the interaction between students and teachers in the virtual classroom and increase their motivation to learn (Fatimah & Santiana, 2017;(Alvarez, Dal Sasso, & Iyengar, 2017.…”

Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Sobre Dor

“…Os usuários realizaram adequadamente registro de avaliação e manejo da dor. *Alvarez (45) Brasil 2017…”

“…As estratégias de educação mediadas por tecnologia constituem-se como alternativa ao ensino tradicional, visto que reúnem vantagens descritas nos estudos, tais como: flexibilidade temporal (15)(16)18,41,48) , desenvolvimento de autonomia e autoconfiança em relação ao aprendizado (31,(45)(46)(47)(48) , aplicação dos conhecimentos apreendidos no AVA na prática clínica (24) , estudo auto direcionado e centrado no usuário (27-46-18-48) , desenvolvimento de competências e conhecimentos a partir de experiências de aprendizagem ativa (29,35,43) , maior custo benefício para o treinamento de profissionais (19)(20)(21)(22)37,40) , ambiente motivador e engajador (20,45) , facilitação da comunicação entre os cursistas e professores/tutores (19) , ampliação de buscas rápidas por informações (19,48) e atualização rápida e constante de novas evidências científicas (16)(17)(18)(19)40) .…”

“…Entretanto, o uso de TICs também apresentam pontos negativos, relatados nesta revisão, como: falta de tempo dos usuários para finalização das atividades, e para concluírem o curso (19,(21)(22)29,40) , falta de habilidade com as ferramentas de ensino (17,40, , pouco contato dos alunos com seus pares (27,(39)(40) , dificuldade de acesso à internet (38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47) , dificuldades técnicas e de interpretação dos indicadores de dor dos pacientes virtuais (45) . Outras limitações podem ser atribuídas à educação mediada por TICs, a exemplo de: suporte técnico e gastos em hardware e software, ausência ou limitação em competências de informática por parte dos participantes, alta taxa de abandono dos cursos (53) , dificuldades em relação ao cadastro e ingresso em cursos on-line, perda de mensagens postadas, falta de familiaridade com o ambiente virtual e com a proposta do curso (54) .…”

Treinamento online sobre avaliação da dor neonatal para enfermeiros de um hospital de ensino: avaliação de aprendizagem, reação e impacto no trabalho

“…Dentre os estudos incluídos, as estratégias de ensino abordaram a fisiologia e o manejo da dor pediátrica, utilizando-se recursos como links, artigos, vídeos, fóruns de discussão e questões, finalizando com um questionário de avaliação da estrutura e conteúdo do curso (Jonas, Burns, 2010); identificação de comportamentos e fisiologia da dor aguda, com a apresentação de instrumentos de avaliação, diagnóstico e intervenções de enfermagem por meio de questões, links e feedback, para o usuário (Alvarez, Dal Sasso, Iyengar, 2017); abordagem da dor pediátrica, utilizando-se recursos como imagens, vídeos, áudios e gráficos (Vincent, Wilkie, Wang, 2011); módulo de educação online, incluindo avaliação e manejo da dor pediátrica, estratégias farmacológicas e não farmacológicas de alívio da dor e educação familiar (Habich, Letizia, 2015); instrumentos de avaliação da dor pediátrica e farmacologia por meio de tabelas, referências e links da web, para uso na prática clínica (Ameringer et al, 2012).…”