Plantão psicológico como estratégia de clínica ampliada na atenção básica em saúde

Abstract

Resumo. O plantão psicológico se enquadra em uma perspectiva de promoção à saúde mental baseada no acolhimento emergencial da pessoa em situação de crise, corroborando os ideais da clínica ampliada e da atenção básica. Objetivamos problematizar o plantão psicológico como possível estratégia de clínica ampliada, apresentando os desafi os e as possibilidades de sua implementação na atenção básica. Trata-se de um ensaio teórico-crítico, cuja sistematização apresenta três eixos: (i) o advento do plantão psicológico e o contexto do SUS; (ii) o plantão psicológico como estratégia da clínica ampliada; e (iii) a implementação do plantão psicológico na atenção básica. Conclui-se que o plantão psicológico amplia o serviço de Psicologia na atenção básica e facilita seu acesso à comunidade, aumenta a resolutividade dos casos e contribui para a integralidade da atenção, colaborando para a materialização dos princípios doutrinários do SUS.

Implementação do plantão-psicológico no serviço-escola de psicologia relato de experiência

“…De modo geral, a escuta psicológica oferecida em um plantão objetiva ajudar o cliente a ter uma visão mais congruente sobre a situação em que está inserido, sobre si mesmo e a forma como está inserido naquela situação (Amorim, Andrade, & Branco, 2015;Chaves & Henriques, 2008;Mahfoud, 1987;Staliano et al, 2017). O plantão psicológico é essencialmente uma prática clínica, uma vez que resgata fortemente a raiz etimológica dessa palavra (isto é, o Grego kliné que significa "estar ao lado do leito", ouvir, dar suporte e apoio ao paciente).…”

“…Várias publicações já dissertaram sobre as especificidades dessa modalidade de atendimento, seu enquadre e implicações para o terapeuta -a recomendam-se os trabalhos de Brito e Dantas (2016), Chaves e Henriques ( 2008), Nunes e Morato (2020) e Morato (2009). Em relação aos benefícios diretos e/ou indiretos do plantão, a literatura disponível informa que essa prática possibilita a ressignificação de condutas e posturas dos usuários (Tassinari, 2003), oferece suporte e apoio qualificados à população (Ortolan & Sei, 2019), possibilita a consolidação de políticas públicas e de assistência social (Vieira & Boris, 2012) e leva à promoção de saúde mental (Amorim, Andrade, & Branco, 2015).…”

Becoming an emergency psychologist: Alterity and presence in a comprehensive not-knowing relationship

“…Emergency psychological care (EPC) is a modality of therapeutic intervention that emerged in Brazil in the 1980s as an offshoot of Rogerian nondirective counseling (Amorim et al, 2015; Vieira et al, 2014). This humanistic approach is aimed at the immediate care of the client’s need for psychological help without the need to perform previous screening.…”

“…Later, it extended into other institutional settings involved in health and social care (Farinha & Souza, 2016; Gonçalves et al, 2016; Scorsolini-Comin, 2014; Tassinari & Durange, 2011). EPC was established as a broad-scoped clinical approach that contributes to Brazilian public policies (Amorim et al, 2015) and as a research field that elicited fruitful discussions regarding its functioning in such settings (Scorsolini-Comin, 2015; Souza & Souza, 2011).…”

Avaliação do plantão psicológico de um serviço-escola de Psicologia

“…Encontra-se a modalidade de plantão psicológico em diferentes contextos, com diversas metodologias e abordagens. Nas universidades (Rosario & Neto, 2016), em escolas (Szymanski, 2004;Campos & Cury, 2009), em espaços de saúde pública como Unidades Básicas de Saúde (Amorim, Andrade, & Branco, 2015), no contexto da assistência social, como Centros de Referência (Mota & Goto, 2009) e instituições de longa permanência para idosos (Ramos, 2012). Na área judiciária também se encontram atendimentos psicológicos em forma de plantão, como em serviços-escola de assistência jurídica (Mozena, 2009), na Delegacia da Mulher (Farinha & Souza, 2016), no sistema penitenciário feminino (Guedes, 2006), no distrito policial (Braga, Mosqueira & Morato, 2012) e em unidades de internação para adolescentes em conflito com a lei (Aun, Morato, Noguchi, & Nunes, 2006).…”