Podcast Sebagai Media Pembelajaran Di Era Milenial

Mayangsari, Dewi; Tiara, Dinda Rizki

doi:10.29408/goldenage.v3i02.1720

Cited by 41 publications

(43 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hal itu dibuktikan dengan adanya penelitian-penelitian di Indonesia yang menunjukkan kesangkilan tersebut. Misalnya, penelitian yang dilakukan di PGPAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Trunojoyo Madura menunjukkan bahwa media Podcast dianggap sangkil dalam meningkatkan hasil belajar, tetapi belum cukup signifikan untuk meningkatkan minat belajar karena kekuatan atau dorongan dalam belajar kurang bertahan dan media pembelajar yang berbasis teknologi dianggap kurang praktis (Mayangsari & Tiara, 2019). Selain itu, penelitian yang dilakukan di Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak SMK Krian Sidoarjo menunjukkan bahwa Podcast sangkil digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Inggris dengan materi storytelling dengan tiga kelebihan, yaitu (a) media tersebut dapat diakses secara mandiri oleh pemelajar, (b) materi tersebut dirancang secara menarik, dan (c) penggunaan efek suara serta tema mampu menarik minat pemelajar (Abidin & Widodo, 2018).…”

Section: Kesangkilan Penggunaan Podcast Sebagai Media Pengajaran Bahasa Keduaunclassified

Sebuah Kajian Pustaka: Tren Podcast sebagai Media dalam Pembelajaran Bahasa kedua

Amalia

2021

Biormatika

View full text Add to dashboard Cite

Podcast menjadi tren baru di era digital sebagai media pembelajaran bahasa kedua karena sifatnya yang fleksibel dan inovatif. Selain itu, Podcast menyuguhkan pengalaman belajar yang baru sehingga pemelajar bahasa kedua lebih termotivasi untuk meningkatkan kemampuan berbahasanya. Hal itu terlihat dari sejumlah penelitian yang membuktikan keefektifan Podcast dalam pembelajaran bahasa kedua, baik keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Artikel ini fokus membahas tiga hal berdasarkan proses menelaah penelitian-penelitian yang sudah dilakukan, yaitu (1) sudut pandang pemelajar bahasa kedua terhadap penggunaan Podcast, (2) efektivitas penggunaan Podcast sebagai media pembelajaran bahasa kedua, dan (3) aspek yang harus diperhatikan pengajar dalam memanfaatkan Podcast sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan ialah kajian pustaka dari jurnal nasional dan internasional. Artikel ini bertujuan untuk merangkum hasil-hasil penelitian terkait Podcast pada pembelajaran bahasa kedua sehingga bisa menjadi referensi bagi pengajar yang ingin menggunakan Podcast dalam pembelajaran bahasa kedua. Temuan-temuan yang sudah ada juga menunjukkan bahwa pengajar harus memperhatikan kurikulum, silabus, level kemampuan berbahasa pemelajar, dan desain pedagosis sebelum memutuskan Podcast sebagai media pembelajaran di dalam kelas

show abstract

Section: Kesangkilan Penggunaan Podcast Sebagai Media Pengajaran Bahasa Keduaunclassified

Sebuah Kajian Pustaka: Tren Podcast sebagai Media dalam Pembelajaran Bahasa kedua

Amalia

2021

Biormatika

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Gambar 1. (Mayangsari & Tiara, 2019). Siniar menjadi sarana tepat dalam mengajar siswa, karena karakter siniar yang direkam dan dapat dikirimkan ke khalayak luas melalui teknologi (Strickland et al, 2021).…”

Section: Siniarunclassified

Podcasting as an Alternative Method of Social Research

Jati

2021

mediasi

View full text Add to dashboard Cite

This study examines the use of podcasting as a method in social research. The development of information and communication technology allows the use of various media in the research process. This article introduces podcasting as part of the method and not just as a research subject. Through strategies commonly used in qualitative approaches, such as ethnography, phenomenology, or case studies, podcasts can be used as innovative tools to support researchers in finding research answers and presenting research results. This article uses an example of implementing a “rock cast” podcast to illustrate this method's potential and implementation stages. Thus, this article argues that podcasts can be considered as an alternative method for social research.

show abstract

“…Berdasarkan popularitas dan pengunanya tersebut, maka podcast menarik untuk digunakan sebagai inovasi media dalam perkuliahan. Penggunaan podcast sebagai media perkuliahan, telah dilakukan diantaranya oleh (Indriastuti & Saksono, 2015;Mayangsari & Tiara, 2019). Podcast sebagai sumber perkuliahan mempunyai beberapa kelebihan, diantaranya reusability dan replaying bahan ajar, kemudahan akses melalui berbagai media putar misalnya MP3 player, MP4 player, handphone, dan memotivasi mahasiswa menggunakan media belajar yang fleksibel (Copley, 2007).…”

Section: A Latar Belakangunclassified

Mengukur Efektivitas Podcast sebagai Media Perkuliahan Inovatif pada Mahasiswa

Rachmawati

Muhajarah

Kamaliah³

2019

JUSTEK

View full text Add to dashboard Cite

Podcasts involve downloading a series of audio or video broadcasts to a digital media player, via smartphone, computer. Podcast is used as a lecture medium by several lecturers at Faculty of Da’wa and Communication, UIN Walisongo Semarang, and its effectiveness as a lecture tool for adults, still needs to be developed. This research is a quantitative type. The purpose of this study was to examine students' perceptions about the effectiveness of using podcasts and conventional revised media. This research was conducted by 127 student respondents. The questionnaire was distributed after students had completed the lecture material and before the Final Semester Examination (UAS) in the Da'wah Methodology course. The questionnaire used a five-point Likert scale to compare their attitudes in revising lecture results on lecturers' lectures, podcasts, notes and lecture modules. The results showed that students perceive podcasts as a revision medium that is more effective than modules and more efficient than their own notes. Students alsoshow that they are more likely to receive lecture material in the form of podcasts than lecturers' lectures or lecture modules. This research shows that using podcasts as a revision medium has clear benefits, particularly in terms of the time they revise and how much they feel they can learn. Podcasts have significant potential as an innovative learning medium for students in Higher Education.Abstrak: Podcast melibatkan pengunduhan serangkaian siaran audio atau video ke pemutar media digital, melalui ponsel pintar, komputer. Podcast digunakan sebagai media perkuliahan oleh beberapa dosen di Fakultas Dakwahdan Komunikasi, UIN Walisongo Semarang, dan keefektifannya sebagai alat perkuliahan untuk orang dewasa, masih harus terus dikembangkan. Penelitian iniberjenis kuantitatif. Tujuan penelitian ini adalah meneliti persepsi mahasiswa tentangefektivitas penggunaan podcast dan media revisi konvensional. Penelitian ini dilakukan oleh 127 responden mahasiswa. Kuesioner dibagikan setelah mahasiswamenyelesaikan materi perkuliahan dan sebelum Ujian Akhir Semester (UAS) pada mata kuliah Metodologi Dakwah. Kuesioner menggunakan skala Likert lima poin untuk membandingkan sikap mereka dalam merevisi hasil perkuliahan terhadapceramah Dosen, podcast, catatan dan modul kuliah Hasil penelitian menunjukkanbahwa mahasiswa mempersepsi podcast adalah media revisi yang lebih efektif daripada modul dan lebih efisien daripada catatan mereka sendiri. Mahasiswa juga menunjukkan bahwa mereka lebih mudah menerima materi perkuliahan dalambentuk podcast daripada ceramah Dosen atau modul kuliah. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan podcast sebagai media revisi memiliki manfaat yang jelas, terutama hal waktu yang mereka gunakan untuk merevisi dan seberapa banyakmereka merasa dapat belajar. Podcast memiliki potensi signifikan sebagai mediaperkuliahan inovatif untuk mahasiswa di Perguruan Tinggi.

show abstract

Podcast Sebagai Media Pembelajaran Di Era Milenial

Cited by 41 publications

References 0 publications

Sebuah Kajian Pustaka: Tren Podcast sebagai Media dalam Pembelajaran Bahasa kedua

Sebuah Kajian Pustaka: Tren Podcast sebagai Media dalam Pembelajaran Bahasa kedua

Podcasting as an Alternative Method of Social Research

Mengukur Efektivitas Podcast sebagai Media Perkuliahan Inovatif pada Mahasiswa

Contact Info

Product

Resources

About