Pola Asuh Orang Tua di Desa Nggele terhadap Pembentukan  Karakter Anak

Rauf, Ira; Pairin, Pairin; Awad, Faizah Binti

doi:10.31332/dy.v1i1.1816

Cited by 4 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Maccoby and MC Lobby explained that the socio-economic background of a family would have implications for parenting, mainly related to meeting children's basic needs and the parent's attitude towards children. In addition, the condition of the surrounding environment is no less critical because a family constantly interacts with its environment (Rauf et al, 2020) In this initial section, the profile and background of the family will be explained where the family is domiciled in the Sorosutan Village area RT 62 RW 16 Umbulharjo District, Yogyakarta Yusuf Hanafiah (Parenting Patterns in Families Prone to Radicalism …)…”

Section: Family Background and Local Environmental Conditionsmentioning

confidence: 99%

Parenting Patterns in Families Prone to Radicalism: A Case Study of The Ex-Laskar Jihad Salafi Family

Hanafiah

2022

Al-misbah (Jurnal Stud. Islam).

View full text Add to dashboard Cite

Parenting is a fundamental tool for the future development of children. Every parent is expected to be able to apply good parenting to their children. However, in reality, not all parents can carry out good parenting. The topic of study about parenting is still an interesting study to date. In this study, researchers examined parenting styles in families prone to radicalism in case studies of Salafi families who were ex-Laskar Jihad. This article examines parenting styles in these families and the factors that influence them. The method in this research is qualitative with a descriptive-analytic model. The research approach is a case study. The study results show that the parents in the family adopt different parenting styles for each child based on their characteristics. For the first child, parents tend to apply authoritarian parenting. For children second to seventh, parents use a democratic-permissive parenting style. As for the last two children, the parents adopted a permissive-authoritarian parenting style. As for religious indoctrination, parents are very authoritarian. The point is to instill religious understanding following what parents want. This research contributes to the importance of parenting in the family, especially in preventing radicalism through an Islamic education approach.

show abstract

Section: Family Background and Local Environmental Conditionsmentioning

confidence: 99%

Parenting Patterns in Families Prone to Radicalism: A Case Study of The Ex-Laskar Jihad Salafi Family

Hanafiah

2022

Al-misbah (Jurnal Stud. Islam).

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Pengaruh Nidzomul Ma’had dan Punishment terhadap Pembentukan Karakter Pancasila pada Santri Putri Pondok Pesantren Darul Lughah Wal Karomah 2

Apriliana,

Ainol,

Inzah

2024

JSP

View full text Add to dashboard Cite

Pesantren sebagai institusi pendidikan Islam di Indonesia yang menjadi salah satu wadah untuk mengembangkan karakter Santri. Namun, tantangan dalam mencapai pembentukan karakter yang optimal memerlukan strategi yang menyeluruh dan terencana. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menemukan bukti empiris dan menganalisis bagaiman nidzomul ma’had dan punishment dalam mempengaruhi pembentukan karakter Pancasila pada santri. Metode penelitian yang diterapkan adalah pendekatan kuantitatif, yang melibatkan pengambilan sampel dari keseluruhan populasi santri di Pondok Pesantren Darul Lughah Wal Karomah 2 yang terdiri dari 34 santri. Pengumpulan data dilakukan melalui penggunaan kuesioner, dan analisis data dilakukan dengan menggunakan Struktural Equation Modeling Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil analisis menunjukkan bahwa pembentukan karakter Pancasila pada santri putri Pondok Pesantren Darul Lughah Wal Karomah 2 sangat dipengaruhi oleh nidzomul ma'had dan punishment yang didukung dengan nilai R-Square sebesar 0,577.

show abstract

Pengaruh Pola Asuh Demokratis terhadap Keterampilan Sikap Toleransi Anak Usia 5-6 Tahun di TK

Marintan

Priyanti

2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Pola asuh demokratis merupakan kunci dalam membentuk karakter anak. Salah satu karakter yang harus diajarkan kepada anak adalah sikap toleransi. Toleransi sangat diperlukan di dalam lingkungan sekolah TK, disinilah anak dilatih untuk dapat mempraktekkan keterampilan sikap toleransi yang telah diajarkan orang tua di rumah. Sekolah merupakan tempat anak untuk memahami perbedaan gender, agama dan karakter teman – temannya. Keterampilan sikap toleransi harus sudah dibekali oleh orang tua agar anak mudah beradaptasi di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh pola asuh demokratis terhadap keterampilan sikap toleransi anak usia 5-6 tahun. Analisis ini menggunakan teknik kuantitatif. Populasi dalam analisis ini berjumlah 22 responden. Sample yang digunakan adalah 20 responden, anak berusia 5-6 tahun. Hasil analisis data dari persamaan regresi adalah Y = 10,084+0,780X. Dari hasil analisis diperoleh nilai sig = 0.000/2 0.05 yang berarti H0 ditolak. Maka, dengan penerapan pola asuh demokratis dapat berpengaruh terhadap keterampilan sikap toleransi anak usia dini.

show abstract

Pola Asuh Orang Tua di Desa Nggele terhadap Pembentukan Karakter Anak

Cited by 4 publications

References 0 publications

Parenting Patterns in Families Prone to Radicalism: A Case Study of The Ex-Laskar Jihad Salafi Family

Parenting Patterns in Families Prone to Radicalism: A Case Study of The Ex-Laskar Jihad Salafi Family

Pengaruh Nidzomul Ma’had dan Punishment terhadap Pembentukan Karakter Pancasila pada Santri Putri Pondok Pesantren Darul Lughah Wal Karomah 2

Pengaruh Pola Asuh Demokratis terhadap Keterampilan Sikap Toleransi Anak Usia 5-6 Tahun di TK

Contact Info

Product

Resources

About