2017
DOI: 10.12712/rpca.v11i4.823
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Processos de gestão do conhecimento no ensino superior: estudo em uma universidade de Santa Catarina

Abstract: Este estudo buscou analisar a percepção dos colaboradores de uma instituição de ensino superior quanto à eficácia dos processos de gestão do conhecimento em níveis individual, do grupo e organizacional. Realizou-se pesquisa quantitativa, descritiva transversal, do tipo survey. Para a coleta de dados utilizou-se questionário fechado, elaborado e validado conforme estudo de Sabherwal e Becerra-Fernandez (2003). Para a análise dos dados empregou-se estatística e modelagem de equações estruturais. Percebeu-se que … Show more

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“…É possível afirmar que a produção científica em gestão do conhecimento não é recente e vem ganhando cada vez mais força e importância entre os pesquisadores. Os diversos estudos, quais sejam: Costa e Martins (2020); Cardoso, Paulino e Lima (2019); Kuniyoshi, Gaspar e Ruggieri (2019); Oliveira e Cribb (2018); Dorow, Fraga e Rados (2018); Silva e Burger (2018); Vieira et al, (2017); Américo e Lacruz (2016); Moscardini e Klein (2015); Castro, Brito e Varela (2014); e Machado, Matos e Pinheiro (2013), massificaram a aplicabilidade prática e aprofundamento teórico, objetivando compreender como as organizações tratam a abordagem para desenvolverem novas parcerias institucionais, novos processos ou novos produtos/serviços, buscando o alcance de vantagem competitiva sustentável.…”
Section: Introductionunclassified
“…É possível afirmar que a produção científica em gestão do conhecimento não é recente e vem ganhando cada vez mais força e importância entre os pesquisadores. Os diversos estudos, quais sejam: Costa e Martins (2020); Cardoso, Paulino e Lima (2019); Kuniyoshi, Gaspar e Ruggieri (2019); Oliveira e Cribb (2018); Dorow, Fraga e Rados (2018); Silva e Burger (2018); Vieira et al, (2017); Américo e Lacruz (2016); Moscardini e Klein (2015); Castro, Brito e Varela (2014); e Machado, Matos e Pinheiro (2013), massificaram a aplicabilidade prática e aprofundamento teórico, objetivando compreender como as organizações tratam a abordagem para desenvolverem novas parcerias institucionais, novos processos ou novos produtos/serviços, buscando o alcance de vantagem competitiva sustentável.…”
Section: Introductionunclassified
“…Nesse sentido, observa-se na literatura estudos de caso que buscam adaptar esses métodos já existentes ou criar novos métodos para auxiliar as organizações na condução de diagnósticos e auditorias internas, fundamentados em diferentes áreas do conhecimento (Alberti, 2014;Balbinoti, 2012;Carvalho e Duarte, 2012;Correia, Mélo e Medeiros, 2006;Storch et al, 2015;Vieira, 2017).…”
unclassified