Propriedades rurais pedagógicas enquanto espaços educativos na promoção da Educação Ambiental

Abstract

O estudo teve como objetivo analisar as propriedades rurais pedagógicas enquanto locais para a promoção da Educação Ambiental. Para tal, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e entrevistas semiestruturadas, realizadas com os donos das propriedades localizadas nos Estados de Santa Catarina, Distrito Federal e São Paulo. Os resultados obtidos apontam para a possibilidade de desenvolvimento de atividades educativas nas propriedades rurais que podem promover aprendizados relacionados às questões ambientais, aos cuidados com os animais, as plantas e a terra. Conclui-se que estas propriedades rurais possuem potenciais para a promoção da Educação Ambiental baseadas na aprendizagem pela experiência, permitindo aos sujeitos uma conexão com o ambiente.

Enfoque temático para la concientización de la importancia de las abejas sin aguijón en los Primeros Años de la Escuela Primaria

“…Environmental preservation is a growing concern in society, a reality with which human beings need to learn to live, which makes us need science teaching focused on the topic to contribute to the formation of critical subjects that seek to preserve life on the planet and better social conditions for human existence. This makes room for the creation of new educational environments to add to the content already worked on in the classroom (KLEIN et al, 2018).…”