Psicologia Social e CRAS: a experiência de uma Oficina de Fotografia como dispositivo ressignificador de sentidos

Abstract

Este trabalho compartilha a experiência de uma oficina realizada com jovens, em um Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) da cidade de Florianópolis (Brasil), durante o ano de 2013. As oficinas tiveram como foco a linguagem fotográfica, a qual pôde fazer-se mediadora dos processos de significação e ressignificação dos sujeitos em relação ao território. As oficinas envolveram a apropriação de técnicas fotográficas e a discussão de questões ligadas à relação dos participantes com o território. As informações, examinadas por meio da análise de conteúdo, foram produzidas via observações registradas em diário de campo, material publicado em redes sociais e entrevistas com os sujeitos ao fim dos encontros da oficina. Os resultados apontam que a linguagem fotográfica se coloca como mediadora na criação de espaços de reflexão acerca de si e de seu contexto, estabelecendo relações capazes de aumentar suas potências de vida e de ampliação de perspectivas de futuro.

A atuação do psicólogo no CRAS: uma revisão sistemática da literatura

“…Ainda em relação aos aspectos metodológicos, observou-se que apenas vinte e três dos artigos fazem menção ao método, destinando uma secção específica para a sua descrição (Scott et al, 2019;Pereira & Guareschi, 2017a;Souza et al, 2015;Souza, 2020;Souza & Gonçalves, 2017;Pereira & Guareschi, 2017b;Macêdo et al, 2015;Martins et al, 2019;Pereira & Guareschi, 2016;Bôlla & Milioli, 2019;Lodetti et al, 2017;Oliveira et al, 2014;Martins & Silva, 2020;Oliveira et al, 2011;Queiroz de Paula & Paiva, 2015;Leão et al, 2014;Macedo& Dimenstein, 2012;Macedo et al, 2011;Flor & Goto, 2015;Sicari et al, 2015;Sobral & Lima, 2013;Reis & Cabreira, 2013;Macêdo et al, 2018). Destes, somente dez (Scott et al, 2019;Pereira & Guareschi, 2017a;Souza & Gonçalves, 2017;Pereira & Guareschi, 2017b;Macêdo et al, 2015;Pereira & Guareschi, 2016;Oliveira et al, 2011;Leão et al, 2014;Reis & Cabreira, 2013;Macêdo et al, 2018) apresentam esse tópico dividindo-o em subtópicos (e.g.,participantes, instrumentos, análise de dados e procedimentos).…”

Portografando

“…Estudos relatam experiências de oficinas de fotografia em serviços como CAPS e Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) e mostram como atividades flexíveis como esta oportunizam o desenvolvimento do potencial criativo (Lodetti et al, 2017;Levy, 2018;. O ato de fotografar pela cidade possibilita ainda reflexões sobre a relação entre o indivíduo e o contexto coletivo, abrindo espaço para o usuário pensar sua implicação no território; além disso, promovem a autonomia e o engajamento coletivo, mostrando-se um potente dispositivo de cuidado e no combate ao estigma.…”