Reading and Performing Uncertainty: Michael Frayn's <i>Copenhagen</i> and the Postdramatic Theatre

Barnett, David

doi:10.1017/s0307883305001148

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“…Language may be liberated from 'interpretive limitation' but, Barnett cautions, 'we should not necessarily understand the status of text as free but free-floating, hovering above a vast range of contexts and meanings, each with multiple points of contact with life and the experience of the audience'. 18 The kinds of productions discussed here exemplify this position of the text and the truly 'infinite' possibilities of such postdramatic engagements with science.…”

Section: Postdramatic Theatrementioning

confidence: 78%

“…In addition, a postdramatic theatre does not structure time.' Indeed in Infinities as well as Biblioetica, 'the traditional tensions of the drama retreat to convey the experience of a perpetual present', 16 and in Le Cas de Sophie K. chronology dissolves as the past is embodied in an a-temporal present. Time takes on the characteristics of a dream sequence as opposed to time in everyday life.…”

Section: Postdramatic Theatrementioning

confidence: 99%

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Science and theatre in open dialogue:Biblioetica,Le Cas de Sophie K.and the postdramatic science play

Campos¹,

Shepherd‐Barr²

2006

Interdisciplinary Science Reviews

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Judging by the many new ventures into the genre of the 'science play' over the last few years, the surge of interest in science on stage continues unchecked. The most interesting aspect of this trend, however, is not quantity but variety, and the ways in which directors in particular are beginning to challenge the playwright-driven and biographically inflected engagements that have so far dominated science on stage. In this article we discuss two recent productions from two prominent directors: Luca Ronconi's Biblioetica, staged in Turin in February-March 2006, and Jean-François Peyret's Le Cas de Sophie K., given in Paris in April-May. The gulf between these productions and more theatrically conventional plays like Copenhagen and Arcadia is wide, and this new work represents a significant step for science plays in the direction of 'postdramatic theatre', a term used by Hans-Thies Lehmann in his groundbreaking work on the subject. We argue that for many reasons these productions suggest that the interaction of science and the stage lends itself by its very nature to the postdramatic condition.

show abstract

Section: Postdramatic Theatrementioning

confidence: 78%

Section: Postdramatic Theatrementioning

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Science and theatre in open dialogue:Biblioetica,Le Cas de Sophie K.and the postdramatic science play

Campos¹,

Shepherd‐Barr²

2006

Interdisciplinary Science Reviews

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“…Entre os trabalhos que comentam, analisam e criticam diferentes aspectos da peça, podemos citar o de Silveira, Ribeiro Filho e Silva (2011), que analisam aspectos históricos da teoria quântica relacionados com o texto da peça, além de discutirem as relações entre arte e ciência; Barad (2007), em cuja introdução à sua abordagem filosófica da teoria quântica, faz uma crítica ao modo como a peça aborda as relações entre ética e ciência; Baym (2005), que abordou as analogias encontradas entre a disposição dos atores no palco e o Princípio da Incerteza; Barnett (2005), que abordou a construção das personagens a partir de uma leitura pós-dramática; e Stewart (1999), que avaliou a peça explorando os conceitos científicos através de relações entre forma e conteúdo, bem como a relação entre o uso científico e artístico de metáforas. Neste artigo, no entanto, focamos nos possíveis efeitos de sentidos de incerteza produzidos pelo texto da peça, e suas relações com o princípio da incerteza de Heisenberg.…”

Section: Aspectos Gerais Da Peça Analisadaunclassified

O Princípio da Incerteza de Heisenberg pelo Texto Teatral Copenhagen

Silva

Barros

2021

Ciênc. educ. (Bauru)

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Resumo: Analisamos o texto da peça teatral Copenhagen, de Michael Frayn, uma conversa pós-morte entre Heisenberg, Bohr e sua esposa Margrette, baseada no encontro dos cientistas em 1941. Envolve os princípios da incerteza e da complementaridade e a participação de Heisenberg na possível construção da bomba atômica alemã. Como dispositivo de análise mobilizamos elementos da dramaturgia, como conflito, gênero drama/épico, indicações cênicas, dramático/pós-dramático, em seus efeitos de sentido sobre incerteza, dando visibilidade a aspectos materiais desse texto. O princípio de Heisenberg aparece como inspiração para o eixo central de uma estrutura textual que produz diferentes sentidos de incerteza, ligados, metaforicamente, a elementos do princípio da incerteza da Teoria Quântica, produzindo um deslocamento das entidades da microfísica para entidades humanas. Limites epistêmicos associados à ontologia das entidades se transformaram em supostos limites para julgamentos ético-morais. Discutimos implicações para a educação em ciências são discutidas, e apresentamos apontamentos para futuras pesquisas.

show abstract

“…Os dramaturgos, poderão também encontrar na Ciência uma fonte de novos mitos e metáforas, e, eventualmente, uma visão mais profunda do ser humano no universo (Shepherd-Barr 2003, Barnett 2005; poderá ainda existir a procura, por parte dos produtores de teatro, de novos campos de actuação, não só pela pertinência e actualidade de alguns temas científicos (ligados à biologia celular, à física de partículas, à astronomia) com implicações imediatas na sociedade, mas também como forma de alargar o seu campo de financiamento, estendendo-o a instituições de índole científica e educacional, indo de encontro aos anseios de maior aproximação à sociedade destas comunidades.…”

unclassified

O que torna Darwin dramático?

Montenegro¹

2011

Sdc

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Por volta dos anos 80/90 do século XX houve uma espécie de big bang no teatro. Desde essa altura o número de peças que explora temas da ciência tem vindo a expandirse de modo exponencial. Uma diferença essencial entre este big bang e a teoria homónima que tenta explicar o começo do universo é que neste caso já algo existia antes da explosão. É possível assinalar algumas peças de teatro que anteriormente já integravam temas científicos nos seus enredos, mas estas peças são, no contexto da produção dramática global , ( -continuando com a analogia astrofísica -) uma espécie de radiação de fundo no sentido de algo que já existia mas que, a determinada altura, ganhou um significado específico. Exemplos bem conhecidos são a Vida de Galileu, de Bertolt Brecht (1938[1970), ou Os físicos, de Friedrich Dürrenmatt (1962[1965). As duas peças estão ancoradas nas figuras de importantes cientistas da nossa história e, entre outras coisas, reflectem sobre a responsabilidade social dos cientistas como indivíduos e, através deles, sobre a mais universal responsabilidade da Ciência.Este fenómeno, nalguns casos bastante alicerçado e impulsionado pela comunidade científica, tem tido ramificações interessantes, nomeadamente através de acontecimentos paralelos à peça de teatro, como sejam os colóquios e conferências em torno não só do texto dramático mas também dos assuntos científicos por ele abordados. Há, através deste subgénero teatral 1 , uma aproximação das tradicionais "duas culturas" (Snow 1959). E esta é uma aproximação prática, em que diferentes linguagens e métodos de transmissão de conhecimentos destes dois campos se relacionam e interpenetram.Mas porquê este súbito interesse do Teatro por temas científicos? E porquê neste momento? A motivação para este encontro parte dos dois intervenientes. Do lado da Ciência, a vontade de uma maior e mais próxima interacção com a sociedade tem-na levado a procurar novas formas de comunicação (Djerassi 2002, Rose 2003, sendo o Teatro ou, em muitos casos, a dramatização de questões, personagens ou acontecimentos científicos, algumas das formas que encontrou para o fazer. A apresentação de pequenas peças dramáticas em conferências e congressos científicos, a oferta de representações em torno da Ciência por parte de museus e centros de ciência, são exemplos desse esforço consciente de aproximação à sociedade por parte da Ciência (Magni 2002, Begoray 2005. Um caso exemplar é o da fundação norte-americana Alfred P. Sloan que desde 1998 financia a criação e produção de peças de teatro de tema científico e tecnológico 2 . Assim como o são os casos de cientistas-escritores que decidem expor 1 Apesar de ser um fenómeno recente, vários estudos referem-se às peças de teatro de tema científico ("science plays" ou "science-in-theatre") como configurando um novo subgénero dramático. Ver a este respeito Djerassi (2002), Shepherd-Barr (2006), Montenegro (2007) e Zehelein (2009). 2 Informação sobre o programa de promoção da cultura científica através do teatro da

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Reading and Performing Uncertainty: Michael Frayn's Copenhagen and the Postdramatic Theatre

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Science and theatre in open dialogue:Biblioetica,Le Cas de Sophie K.and the postdramatic science play

Science and theatre in open dialogue:Biblioetica,Le Cas de Sophie K.and the postdramatic science play

O Princípio da Incerteza de Heisenberg pelo Texto Teatral Copenhagen

O que torna Darwin dramático?

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