Realisasi Pembelajaran Dalam Jaringan Pada Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama

Rachmah, Savina; Huda, Miftakhul

doi:10.23887/jjpbs.v11i3.38003

Cited by 11 publications

(12 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Penularanya juga sangat cepat dan berbahaya. Di Indonesia pembelajarannya dilakasanakan secara daring (dalam jaringan) pembelajaran daring ini dilakukan sesuai anjuran pemerintah yang didukung oleh Surat Edaran Nomer 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease dalam hal ini pembelajaran dilaksanakan secara PJJ di lingkungsn sekolah (Lathifah & Utami, 2021;Rachmah & Huda, 2021;Rohmah et al, 2022;Sinaga et al, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar

Kusuma,

Sari

2023

bppp

View full text Add to dashboard Cite

Kemampuan literasi dan numerasi siswa Sekolah Dasar Negeri Galeh 1, khususnya untuk kelas 2 yang sebagian masih kesulitan dalam membaca, menulis, dan berhitung. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat mengurangi kendala tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peran program pembelajaran calistung di Sekolah Dasar Negeri Galeh 1, dan (2) kendala dan solusi yang dialami guru dalam pembelajaran calistung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dan observasi dengan cara penerapan model pembelajaran calistung secara langsung di Sekolah Dasar Negeri Galeh 1. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan maka diperoleh hasil guru memberikan jam tambahan untuk penerapan program belajar calistung kegiatan belajar ini dilakukan di pada hari senin sampai sabtu pada saat jam istirahat, guru memberikan buku kepada siswa untuk dibaca, dan pengenalan angka dengan cara berhitung. Penerapan model pembelajaran calistung dinilai efektif dalam meningkan literasi dan numerasi peserta didik.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar

Kusuma,

Sari

2023

bppp

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Untuk membangun sebuah budaya literasi membaca, dapat dilakukan dengan banyak cara salah satunya adalah dengan menyediakan lingkungan yang nyaman dan fasilitas yang memadai (Afghani et al, 2022). Kemampuan literasi peserta didik cenderung rendah (Ayupradani et al, 2021;Rachmah & Huda, 2021). Kemampuan berbahasa anak SD sebagai modal utama berkehidupan pada masa depan ditingkatkan melalui pembelajaran bahasa yang unggul.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pemanfaatan Media Pembelajaran Bigbook untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

Ayu Ning Tias,

Ratih,

Santhyami

2023

bppp

View full text Add to dashboard Cite

SDN Tanggan 1 Gesi Sragen merupakan sekolah yang termasuk dalam kategori perlu meningkatkan literasi dan numerasi. Kemampuan siswa yang masih kurang dari target yang diharapkan oleh pemerintah khususnya di kelas 1. Ada 3 siswa yang masih belum bisa membaca, sehingga diharapkan dengan adanya media pembelajaran big book ini dapat membantu mereka yang belum bisa membaca dan menumbuhkan minat membaca. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran big book untuk meningkatkan kemampuan literasi dan minat baca siswa kelas 1 SDN Tanggan 1 Gesi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah siswa kelas satu SD yang masih belum bisa membaca. Penelitian ini dilakukan di salah satu Sekolah Dasar di Kota Sragen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih antusias dalam belajar membaca menggunakan media pembelajaran big book. Pemahaman mereka untuk menjawab pada LKS juga meningkat dibandingkan tidak menggunakan media pembelajaran bigbook.

show abstract

“…Pembelajaran online lebih fleksibel dan mudah didapat. E-learning merupakan media yang sudah dikenal dalam kancah internasional (Rachmah & Huda, 2021). Di sisi lain, metode e-learning juga mengurangi interaksi guru siswa.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Identifikasi Media Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA

Rohmah

Mustikawati

Huda

et al. 2022

bppp

View full text Add to dashboard Cite

Online learning method atau pembelajaran jarak jauh sebagian besar telah dilaksanakan oleh seluruh pihak, salah satunya bidang pendidikan. Pembelajaran daring menjadi salah satu pilihan guna menyelesaikan masalah yang ditimbulkan akibat dampak Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi online learning methode dan mendeskripsikan hambatan yang dialami siswa SMA Negeri 1 Cepogo dalam pembelajaran jarak jauh selama masa pandemi. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini tanggapan atau respons dari peserta didik. Sumber data diperoleh dari hasil survei siswa kelas X IPS 2 dan XI MIPA 1. Teknik pengumpulan data memanfaatkan teknik angket atau kuesioner dalam bentuk Google Form secara daring melalui WhatsApp kepada siswa kelas X IPS 2 dan XI MIPA 1. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan online learning method yang menjadi pilihan bagi para guru yakni menggunakan bermacam aplikasi yang bisa menunjang aktivitas belajar mengajar seperti WhatsApp, Zoom Meeting, dan Google Classroom. Selain itu, dijumpai berbagai hambatan yang sering dialami oleh siswa selama pembelajaran. Hambatan yang paling sering dialami oleh siswa adalah kurangnya pemahaman peserta didik mengenai materi yang disampaikan guru, karena adanya kendala kuota internet yang tidak memadai, koneksi sinyal dan kapasistas gawai yang kurang menujang pembelajaran bagi siswa.

show abstract

Realisasi Pembelajaran Dalam Jaringan Pada Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama

Cited by 11 publications

References 0 publications

Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar

Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar

Pemanfaatan Media Pembelajaran Bigbook untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

Identifikasi Media Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA

Contact Info

Product

Resources

About