Recompilando o Futuro: o Pensamento Computacional como Parte do Processo de Ressocialização de Detentos

Abstract

A Lei de Execução Penal brasileira prevê que a pessoa privada de liberdade tem direito garantido à assistência educacional, porém, menos de 11% dessa população está envolvida em alguma atividade educacional. Aqui, mostramos que a estimativa para os casos de reincidência criminal entre os presos no Brasil é assustadora, porém, existe uma redução considerável quando o apenado está envolvido em alguma atividade educacional. Este projeto de extensão, previsto para ser aplicado ainda em 2019, busca, portanto, contribuir com o processo de ressocialização desses indivíduos que encontram-se em privação de liberdade, através do curso Recompilando o Futuro, que visa desenvolver o pensamento computacional, por meio da ferramenta Scratch, em pessoas que encontram-se em privação de liberdade.

O Pensamento Computacional e a Robótica em Ações de Ressocialização de Jovens em Conflitos com a Lei

“…Apesar de existir uma carência de estudos que se propõem a trabalhar o Pensamento Computacional em pessoas que se encontram em privação de liberdade, podemos destacar a proposta de [Siqueira et al 2019], que apresenta uma metodologia de uso da ferramenta Scratch para desenvolver os conceitos iniciais de lógica de programação e do Pensamento Computacional em internos de uma Penitenciária.…”

“…Durante uma entrevista realizada com professores de uma penitenciária semiaberta por [Siqueira et al 2019], os docentes relataram o fato de os internos gostarem muito de jogos como dama, xadrez e dominó. As professoras relataram também que os internos em privação de liberdade desenvolvem regras próprias para esses jogos, chegando inclusive a "jogar on-line", criando uma espécie de tabuleiro nos alojamentos e se comunicando oralmente para informar os movimentos das peças no jogo.…”