Reflexões acerca do papel do fonoaudiólogo junto à família de uma criança com Transtorno Global do Desenvolvimento: estudo de caso

Abstract

O objetivo deste artigo foi refletir e discutir o papel do fonoaudiólogo na condução das estratégias terapêuticas junto à família de uma criança com Transtorno Global do Desenvolvimento. Esta pesquisa foi desenvolvida por meio de estudo de caso de uma criança com Transtorno Global do Desenvolvimento atendida de julho/2002 a novembro/2004. Os recortes do material clínico retratam o percurso seguido ao longo do eixo da história do paciente enfatizando os momentos significativos que geraram desenvolvimento do processo terapêutico fonoaudiológico no que se refere à comunicação oral e integração social no ambiente familiar. O enfoque das estratégias clínicas foi direcionado para propiciar um ambiente físico e emocional capaz de promover experiências constitutivas que respeitem a singularidade de cada paciente levando em conta a realidade da família e da comunidade onde se encontra inserido aquele núcleo social. Portanto, em nosso entender, a atuação fonoaudiológica pode ser direcionada para a criação de situações que favoreçam o processo [de cada paciente] de inclusão na vida cotidiana, com o respeito que todas as pessoas merecem.

Percepção da família em relação à atuação fonoaudiológica em um ambulatório

“…By learning about the family, the speech therapist can observe the influences and traditions transmitted by previous generations 29 , thereby helping to understand certain attitudes 30 .…”

Indicadores para uma proposta de orientação a familiares de crianças com alterações de linguagem em atendimento fonoaudiológico

“…Torna-se importante validar relatos e atitudes produtivas dos pais e auxiliar com estratégias que influenciem positivamente o comportamento da criança e possibilitem fontes de informação: Sites; livros e folders. O trabalho com uma equipe interdisciplinar (por exemplo: Psicologia, Psicopedagogia, Terapia entre criança e família, não como alguém que aplica fórmulas e receitas, mas que propicia um ambiente favorável, considerando sua história, seu espaço e experiências 13 . Dessa maneira, tem-se a possibilidade de qualificar a sua prática e direcionar o atendimento para além dos sintomas.…”

Intervenção fonoaudiologica baseada na perspectiva comportamental em transtorno global do desenvolvimento (tgd): relato de caso

“…Data from the first childhood reveal that the mother breastfed the child for 40 days and then quit breastfeeding because of anti-depressant use. The child The language alterations are systematically found in the different pictures which compose the said spectrum, being noticed huge qualitative and quantitative variety in the range of communicative behavior in such population 2 . Language always represents a fundamental aspect being connected to the prognosis of these cases 4,5 .…”