Reforma Do Estado E Do Ensino Superior: Flexibilização Curricular E Mundo Do Trabalho

Abstract

Não se sabe se é cômico ou sinistro, por ocasião de uma perpétua, irremovível e crescente penúria de empregos, impor a cada um dos milhões de desempregados -e isso a cada dia útil de cada semana, de cada mês, de cada ano -a procura "efetiva e permanente" deste trabalho que não existe (FORRESTER, V.). RESUMOExamina-se nesse artigo as tensões e contradições decorrentes da relação entre formação universitária e mercado procurando mostrar como as proposições das políticas de reformas educacionais têm se valido da noção de flexibilização curricular, pautando-se por suas matrizes orientadoras re-significadas e aplicadas ao campo educacional. Tomam-se como categoriaschaves inter-relacionadas: reestruturação produtiva; reforma do Estado; mercado de trabalho e formação acadêmica. Tal estudo reporta-se inicialmente à reestruturação produtiva e mercado de trabalho no contexto da globalização. O foco é a reforma do ensino superior -com destaque para as diretrizes curriculares nacionais.Por fim, aborda a presença de um dilema entre flexibilização, mercado e autonomia como determinantes dos paradigmas * Doutora em Educação (UNICAMP) e professora da Faculdade de Educação da UFU.