Relasi Politik-Ekonomi Masyarakat Desa Adat Di Riau

Abstract

Penelitian ini membahas tentang relasi politik-ekonomi antar kelompok masyarakat Kampung Adat Sakai Minas. Modal politik masyarakat Etnis Sakai dimanfaatkan untuk melakukan kerjasama dengan masyarakat Etnis Batak demi kepentingan ekonomi. Dengan status sebagai masyarakat pendatang, Etnis Batak tidak bisa menolak untuk melakukan kerjasama ekonomi kepada masyarakat Sakai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relasi politik-ekonomi dilihat dari modal yang dimiliki oleh kedua kelompok masyarakat tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Data diperoleh dengan teknik wawancara mendalam dengan informan dan dokumentasi yang berhubungan dengan penelitian. Data diolah dengan tahap identifikasi, klasifikasi dan interpretasi menggunakan teknik analisis etik dan emik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Etnis Sakai memiliki modal politik sedangkan masyarakat Etnis Batak memiliki modal ekonomi. Dengan kekuatan modal tersebut, kedua kelompok masyarakat menjalin kerjasama dalam bentuk relasi politik untuk kepentingan ekonomi.

Changes in Islamic Society and Culture in Customary Marriage Within the Uluan Musi Community

“…(D, 40 Years) Globalization, from a cultural perspective, simplifies the institutional interactions between industrialists and capitalists, where the practice tends to profit from capital as an economic calculation. This aligns with the community's needs in carrying out customary marriage processions, which were previously more inclined to a social perspective with globalization becoming more individual (Setiawan, 2020). Therefore, a compromising attitude is needed to deal with the cultural changes after adopting an external tradition, indicating it can become part of the marriage practice of the Uluan Musi indigenous community.…”

Pengaruh Kompensasi dan Komunikasi terhadap Kinerja Guru di SMK N 1 Kakas

“…Komunikasi merupakan hal yang penting yang harus dibangun antara pimpinan (kepala sekolah) dan bawahan (guru) dalam upaya peningkatan kinerja guru (Burhan, 2018). Komunikasi adalah hubungan saling menghargai, hormat-menghormati, toleransi dari hati ke hati, dalam rangka satu tujuan untuk mensukseskan pekerjaan dengan baik (Setiawan et al, 2019). Komunikasi juga diperlukan untuk menyatukan persepsi guru dalam mencapai tujuan yang hakiki pada sekolah.…”