REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: compartilhando experiências Coleção: Perspectivas em Ensino de Ciências Volume: 01

Representações Multimodais em aulas remotas de Ciências do sétimo ano do Ensino Fundamental

“…Atividade de construção de representações proposta na Aula 6. Fonte: Autores professor e pelos estudantes" (Quadros, 2020). Os estudantes fizeram os três desenhos durante a aula e a professora pediu a eles que os fotografassem e enviassem a ela via WhatsApp.…”

“…Por isso, é indicado que o desenvolvimento dessa competência seja iniciado ainda no Ensino Fundamental e aconteça continuamente ao longo de toda a Educação Básica, resultando em competências representacionais para qualquer nível de ensino subsequente. Pesquisas mostram que até mesmo os estudantes de graduação, que possuem uma maior maturidade em termos de conteúdo, apresentam dificuldade no uso das representações como uma forma de organizar o próprio pensamento e também no entendimento do papel dessas representações como uma ferramenta facilitadora no processo de ensino e aprendizagem (Quadros, 2020). Argumentamos pela necessidade de entendermos mais amplamente o papel das representações e, com isso, de as valorizarmos mais em sala de aula, desde os anos iniciais.…”