Retratos, relatos e impressões de crianças moradoras da periferia de São Paulo sobre a cidade,

Abstract

Resumo Crianças em situação de vulnerabilidade representam o grupo social mais exposto a constrangimentos que dificultam a tarefa de conhecer e pertencer à cidade onde moram. O objetivo desta pesquisa foi conhecer e compreender as percepções de crianças vivendo em condições complexas de vulnerabilidades, residentes na periferia, acerca de seu território na cidade de São Paulo, assim como identificar as relações por elas estabelecidas com esses espaços. Tratou-se de uma pesquisa participativa, de caráter colaborativo, por meio do fotovoz. Foram realizados sete encontros com um grupo de cinco crianças entre 08 e 10 anos de idade em acompanhamento em um Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSij). As narrativas verbais e visuais passaram por análise temática em diálogo com diário de campo da pesquisadora, que resultou nas seguintes categorias: (1) Corpo: experimentando a si mesmo e constituindo um grupo; (2) CAPSij: revisitando pela fotografia um espaço conhecido; (3) O território como lugar de desejo e consumo; (4) Percursos cotidianos e histórias de vida no território físico e existencial e; (5) As sutilezas em meio ao concreto da cidade: território e natureza. A pesquisa revelou que as crianças têm um olhar detalhado e crítico sobre seus espaços de circulação e pelas relações estabelecidas com o território. Olhar este permeado por suas singularidades de vida, atento ao belo e à delicadeza da natureza em meio ao concreto cinza da cidade, dialogando constantemente com as culturas de massa e os valores sociais hegemônicos.

“Nós, mulheres quilombolas, sabemos a dor uma da outra”: uma investigação sobre sororidade e ocupação

“…O método é baseado nas teorias sobre educação para a consciência crítica, na teoria feminista e na participação comunitária e possibilita que os sujeitos e os coletivos, que são estigmatizados na sociedade, sejam protagonistas da sua história, registrem e compartilhem a realidade dos seus cotidianos através da fotografia (Berinstein & Magalhães, 2009;Mamede & Esser, 2015;Touso et al, 2017;Wang & Burris, 1977). As imagens ultrapassam as barreiras linguísticas, culturais e da alfabetização, bem como capturam as emoções, significados e percepções que o sujeito tem da sua realidade (Bertagnoni & Galheigo, 2021) Wang & Burris (1997, p. 370, tradução nossa) afirmam que:…”

“…Assim, a criação dos espaços de discussão possibilita que as imagens sejam analisadas a partir das narrativas do sujeito sobre a fotografia capturada, assim como as reflexões realizadas com o coletivo permitem que as demandas da comunidade sejam debatidas nas esferas públicas (Bertagnoni & Galheigo, 2021;Touso et al, 2017). No caso deste projeto, durante a geração de dados, as participantes foram proativas, participativas e assumiram o protagonismo dos relatos sobre a própria vida, o que permitiu que narrativas coletivas fossem construídas com essas mulheres, a partir de suas vivências, razão pela qual as histórias são contadas em primeira pessoa.…”

“We, quilombola women, know each other’s pain”: an investigation on sisterhood and occupation

“…Photovoice has three main goals: (1) to enable people to record and reflect their community's strengths and concerns of their community, (2) to promote critical dialogue and knowledge about important community issues through large groups and small discussions of photographs, and (3) to reach policymakers. Thus, the creation of discussion spaces allows the images to be analyzed from the individual´s narratives about the captured photograph, as well as the reflections carried out with the collective allow the community's demands to be debated in the public sphere (Bertagnoni & Galheigo, 2021;Touso et al, 2017). In the case of this project, during the generation of data, the participants were proactive, and participatory and took the leading role in the reports about their own lives, which allowed collective narratives to be built with these women, based on their experiences, which is why the Stories are told in the first person.…”