Rol de las universidades en el Sistema Nacional de Innovación mexicano

Abstract

El enfoque de sistemas de innovación se ha extendido de manera importante alrededor del mundo; siendo reconocido como un marco conceptual apropiado para entender los procesos de innovación en diferentes contextos y como una herramienta prometedora para guiar y fortalecer el diseño y la implementación de las políticas de ciencia, tecnología e innovación. En este sentido, el presente documento tiene como propósito analizar el Sistema Nacional de Innovación mexicano, destacando el rol de las universidades y las posibilidades de políticas públicas para el fortalecimiento de la gestión del conocimiento. Para ello, se utilizó un enfoque metodológico de carácter cualitativo, fundamentado en la investigación documental. Los resultados del análisis permiten inferir que se trata de un sistema de innovación en proceso de construcción y con interacciones limitadas entre sus agentes, en el que las universidades son nodos estratégicos, que con su labor educativa, humanística y científica pueden incidir en el desarrollo de su entorno, lo cual requiere una nueva lógica de gestión del conocimiento, en el que la excelencia académica se combine con la contribución en las necesidades de la sociedad, impulsando cambios basados en conocimientos que den lugar a la innovación, especialmente de carácter disruptiva.

Exploring the Role of Latin American Universities in the Implementation of Transformative Innovation Policy

“…Nevertheless, there have been some successful cases, such as the development of the software industry in Brazil and the biotechnology industry in Cuba [29]. In Mexico, universities play an important role in the NIS and can contribute even more through public policies that incorporate an emphasis on the territory, other types of knowledge, collaborative epistemologies, technopoles and field schools, open access to knowledge, and strengthening of the ethical dimension [30].…”

Innovación Universitaria, Un Análisis Teórico Integral Desde Sus Funciones Misionales

“…Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos V Capítulo 7 95 desempeño de un administrador, define entonces la innovación con la frase "Innovar es encontrar nuevos o mejorados usos a los recursos de los cuales ya disponemos", este autor incluye por primera vez el término de recurso humano, tiene en cuenta las personas como recurso importante, porque son las que producen el don más preciado que es el conocimiento, desarrollan la creatividad y crean la innovación, imprescindibles en un entorno cambiante (Sánchez, 2006;Herrera y Suárez, 2021).…”

“…Finalmente, se debe destacar que para poder desarrollar de manera eficiente los procesos de docencia, investigación y extensión con transformación social acorde con el entorno actual, que es lo que involucra la innovación universitaria, se requiere innovar en la gestión administrativa, mediante la formación de alianzas con el sector productivo, los gobiernos regionales y nacionales; garantizar la sostenibilidad universitaria, la disponibilidad de recursos humanos, tecnológicos y financieros; así como Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos V Capítulo 7 106 la consolidación de la infraestructura; esto se logra mediante la planificación, desarrollo, control y evaluación de procesos, así como la sistematización de todos los procesos administrativos y la optimización de los recursos. Innovación 46,92,93,94,95,96,97,98,99,100,101,102,103,104,105,107,108,127,132,185,187,192 Integer Nonlinear Optimization 202,203 Intervenções Estruturais 19,21,23,24,27,28,29,30,32,33 Investigación 3,4,5,8,16,81,82,86,87,89,90,92,93,94,96,97,98,…”

“…Tomada de Decisão 19,22,24,26,28,29,30,32,34,159 Transformación 7,94,96,102,103,105,125,131,132,190,196,198 U Universidad 35,46,81,82,86,90,92,93,96,97,98,100,104,106,107,125,202 Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos V Índice Remissivo 252…”

Transferencia de Tecnología Universidad-Industria en las Universidades Públicas Estatales de México: Un Análisis Configuracional

“…Los procesos TTUI pueden entenderse como aquellos procesos que permiten la transmisión de conocimientos técnicos, económicos y comerciales, así como de aprendizajes, y que estimulan la apropiación del conocimiento generado en las universidades y centros de educación superior por parte del sector productivo con fines económicos (Bozeman, Rimes y Youtie, 2015). En México, las universidades son uno de los actores más importantes en su Sistema Nacional de Innovación (SNI), ya que cuentan con la capacidad para crear nuevos conocimientos y tecnologías con la posibilidad de desplegarlos de forma económicamente útil (Herrera y Suárez, 2021).…”