Satisfação e autonomia nas atividades de lazer entre universitários

Nunes, Maiana Farias Oliveira; Pires, Jeferson Gervasio; Azevedo, Cecília Oliveira de; Hutz, Cláudio Simon

doi:10.15348/1980-6906/psicologia.v16n1p91-103

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“…In a national study on the preferences of LTPA in university students, women sought more often physical activities such as walking, take the dog for a walk and men activities related to games and recreation 25 . This behavioral difference is based on the social roles established to sports for the genera, as reported by female students, in which parents considered the sport as not adequate 9 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Prevalência e fatores associados à prática de atividades físicas no lazer: inquérito repetido em estudantes universitários

Santos

Freitas

Alvarenga

et al. 2016

Rev. Bras. Cineantropom. Desempenho Hum.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2016v18n5p577 The practice of leisure physical activity represents a behavior that must be monitored in different population groups. The objectives of this study were i) to compare the prevalence of leisure-time physical activity in university students along the survey years in three separate years; ii) to analyze the factors associated with practice of leisure time physical activity in each survey. Three surveys in a college institution in northeastern Brazil in 2010, 2012 and 2014 were carried out. The dependent variable was practice of leisure-time physical activity. Exploratory variables were sociodemographic factors and link with the university. The prevalence was compared using the chi-square test for linear trend and association for Prevalence Ratio. Participation was of 1,084, 1,085 and 1,041 college students in 2010, 2012 and 2014, respectively. The prevalence of leisure-time physical activity was approximately 50% in the three surveys. Women were less active in leisure time on the three surveys. In each survey, associations were different in relation the courses, and Chemistry – teacher training, Computer Science, Pedagogy – teacher training and Linguistics (no specialization) students showed lower levels of leisure-time physical activity and Biomedicine, Geography – Bachelor, Physical Education – teacher training and Geography – teacher training students were more active in leisure time. It was concluded that there was a stabilization of the prevalence of active leisure over time and that women showed lower prevalence of leisure-time physical activity in the three surveys.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Prevalência e fatores associados à prática de atividades físicas no lazer: inquérito repetido em estudantes universitários

Santos

Freitas

Alvarenga

et al. 2016

Rev. Bras. Cineantropom. Desempenho Hum.

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“…Pode ser só descansar" (G2P3). É importante pontuar, contudo, que quase sempre, especialmente entre os jovens mais novos e de classe média (Nunes, Pires, Azevedo, & Hutz, 2014), o tempo livre como descanso veio acompanhado do tempo livre como estudo. Essa recorrência reflete que possivelmente o primeiro seja consequência da pressão e do cansaço gerados pelo segundo, que acaba provocando necessidade de "recarregamento" das energias.…”

Section: Categoria 2 -Tempo Livre Como Momento De Descanso E De Dormirunclassified

“…Portanto, observou-se que o descansar e o dormir são elementos fundamentais para a representação social de tempo livre para os adolescentes investigados, e a sua relevância está embasada nos valores, no estilo de vida e na prática dos sujeitos investigados: realizam muitas atividades extracurriculares, usam o tempo livre com atividades obrigatórias, sofrem pressões quanto à manutenção da produtividade do estudo e apresentam hábitos que frequentemente estão associadas ao prejuízo do sono -acordar cedo, dormir tarde e fazer uso frequente de telas por meio de smartphones e tablets (Amra et al, 2017;Capelini & Dias, 2017;Nunes et al, 2014).…”

Section: Categoria 2 -Tempo Livre Como Momento De Descanso E De Dormirunclassified

Representações Sociais De Lazer E Tempo Livre De Adolescentes: Dualidades Sem Descompasso

Oliveira

Rosa

2019

Psicol. Soc.

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RESUMO O objetivo deste estudo foi identificar e compreender as representações sociais de lazer e tempo livre de adolescentes de classe média de Vitória-ES. Participaram da investigação 21 estudantes, de 14 a 17 anos, divididos em quatro grupos, submetidos à técnica do grupo focal e à análise de conteúdo. Observou-se que as representações dos adolescentes se ancoram, principalmente, nos valores sociais vigentes, estando as noções de produtividade, prioridade ao estudo e descanso compensatório bastante presentes. Constatou-se também que as representações de lazer se constituem de vivências positivas e saudáveis, tais como a socialização entre pais e amigos e a prática de atividades esportivas.

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“…Os Hábitos de Lazer apresentam-se como um tema muito recorrente em estudos, tanto da área de Educação Física quanto das áreas da Sociologia, Psicologia e Economia (Nunes et al, 2014). Os hábitos de lazer, segundo Formiga, Melo e Lima (2013), são definidos por atividades escolhidas pelo indivíduo para ser exercida em seu tempo livre, quando cumpridos os afazeres e compromissos cotidianos.…”

Section: Introductionunclassified

Correlações entre hábitos de lazer e estilo de vida de universitários de Educação Física

Hocama

Camargo

Testa

et al. 2020

RSD

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É comum que jovens passem adotar comportamentos negativos a saúde por causa das mudanças do estilo de vida e dos hábitos de lazer. Estudantes de Educação Física aparentam adotar comportamentos de risco à saúde mesmo adquirindo conhecimentos sobre hábitos saudáveis durante a graduação. Assim, o objetivo do estudo foi de relacionar os hábitos de lazer com os comportamentos do estilo de vida de universitários. A amostra foi constituída por alunos dos cursos de bacharelado e licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Londrina. Os instrumentos de coleta de dados foram: Questionário Sociodemográfico, a Escala de Hábitos de Lazer e Questionário Estilo de Vida Fantástico. A análise das características sociodemográficas caracterizou a amostra. Para a verificação das relações entre hábitos de lazer e o estilo de vida dos estudantes, empregou-se o coeficiente de Correlação de Spearman. Em todas as análises foi adotado o nível de significância de 95% (p<0,05). Os índices de correlação entre os hábitos de lazer e o estilo de vida demonstraram que a escolha dos hábitos de lazer interfere significativamente nas dimensões do estilo de vida e foi possível observar que há distinções entre os comportamentos dos estudantes de bacharelado em comparação aos de licenciatura.

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Satisfação e autonomia nas atividades de lazer entre universitários

Abstract: Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review). Universidade Presbiteriana Mackenzie.

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Prevalência e fatores associados à prática de atividades físicas no lazer: inquérito repetido em estudantes universitários

Prevalência e fatores associados à prática de atividades físicas no lazer: inquérito repetido em estudantes universitários

Representações Sociais De Lazer E Tempo Livre De Adolescentes: Dualidades Sem Descompasso

Correlações entre hábitos de lazer e estilo de vida de universitários de Educação Física

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