Scientific creativity: a literature review

Wiyanto,; Saptono, Sigit; Hidayah, Isti

doi:10.1088/1742-6596/1567/2/022044

Cited by 11 publications

(8 citation statements)

References 21 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…This study examines the scope of research in Vlog, ethnoscience, and social media literacy systematically. This systematic review was carried out using a modified procedure adopting the PRISMA (Preferred Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis) design, which consists of four steps: identification, screening, eligibility, and inclusion (Wiyanto et al, 2020). The total number of articles found was 2971 articles in the period 2016 to 2020.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Review Analysis of Video Blogging, Ethnoscience and Social Media Literacy in the Era of the Industrial Revolution 4.0

Lestari

Sudarmin

Ellianawati

et al. 2021

thabiea

View full text Add to dashboard Cite

Research on Vlogs, ethnoscience, and social media literacy, is one of the trends in the era of the industrial revolution 4.0, so it is exciting to research. However, scientific studies are still relatively new and rare. A systematic review is not yet available. Thus, the purpose of this study was to analyze the review content of synthesized articles with a focus on the study of the authors' origin, aims, method variations, and findings. This research's data collection method adopted the PRISMA design, consisting of four steps: identification, screening, eligibility, and inclusion. Article searches are carried out using the publish or perish application directly linked to Google Scholar search. The total number of articles found was 2971 articles in the period 2016 to 2020. This study was decided to review 25 articles with the distribution of 8 Vlog, 6 ethnosciences, and 11 social media literacy. The results showed that (1) Indonesia was the country that was ranked first out of nine countries on the topics of Vlog by 75% and ethnoscience topics by 67%, (2) the purpose of the research is on average testing, finding and developing topics with other variables, (3) the research methods also used varied, including descriptive qualitative, quasi-experimental, exploratory, survey, literature review, and R&D, (4) The findings indicate that these topics are interesting to study because they have a positive effect on learning, increasing learning motivation, self-confidence, speaking skills, understanding concepts, and critical thinking skills, innovative, creative to the entrepreneurial character.

show abstract

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Review Analysis of Video Blogging, Ethnoscience and Social Media Literacy in the Era of the Industrial Revolution 4.0

Lestari

Sudarmin

Ellianawati

et al. 2021

thabiea

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penelitian ini mengkaji pada ruang lingkup pendidikan fisika berbasis etnosains, pendidikan fisika berbasis budaya, dan pendidikan fisika berbasis kearifan lokal. Tinjauan sistematis dilakukan dengan menggunakan prosedur modifikasi yang mengadopsi desain PRISMA (Preferred Items for Systematic Review and Meta-Analysis), yang terdiri dari empat langkah: identifikasi, penyaringan, kelayakan, dan inklusi (Wiyanto et al, 2020). Jumlah artikel yang ditemukan adalah 3000 artikel pada periode 2017 hingga 2022.…”

Section: Metodologi Penelitianunclassified

Review Analisis Pendidikan Fisika Berbasis Etnosains, Budaya, dan Kearifan Lokal di Indonesia

Ahmad¹,

Maryam²

2022

JURRIMIPA

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis review isi artikel sintesa dengan fokus pada daerah penelitian, tujuan, variasi metode, dan temuan. Metode pengumpulan data penelitian mengadopsi desain PRISMA (preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses), terdiri dari empat langkah: identifikasi, penyaringan, kelayakan, dan inklusi. Pencarian artikel dilakukan dengan menggunakan aplikasi publish or perish yang ditautkan langsung ke pencarian Google Cendekia. Jumlah artikel yang ditemukan adalah 3000 artikel pada periode 2017 hingga 2022. Penelitian ini memutuskan untuk mereview 15 artikel dengan sebaran Pendidikan Fisika Berbasis Etnosains 6 artikel, Pendidikan Fisika Berbasis Budaya 4 Artikel, dan Pendidikan Fisika Berbasis Kearifan Lokal 5 Artikel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kalimantan Selatan merupakan daerah di Indonesia yang dijadikan tempat penelitian terbanyak yaitu 20% dengan topik pendidikan fisika berbasis budaya, dan pendidikan fisika berbasis kearifan lokal. tujuan penelitian rata-rata adalah mengembangkan produk, menganalisis, mendiskripsikan dan mengembangkan karakter. Metode penelitian yang digunakan juga bervariasi, antara lain: R&D, kualitatif deskriptif, kuasi-eksperimental, dan pendekatan rasch model. Temuan menunjukkan bahwa topik ini menarik untuk dipelajari karena berpengaruh positif terhadap hasil belajar, meningkatkan berpikir kritis, kemampuan literasi sains, meningkatkan kreativitas serta meningkatkan motivasi belajar

show abstract

“…Artikel ini adalah sebuah sistematik literatur review. Prosedur penelitian ini mangadopsi desain PRISMA (Preferred Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis) (Wiyanto et al, 2020;Moher et al, 2009). Populasi penelitian terdiri atas seluruh artikel pada JRST, IJSE, SE, dan JPCS, serta pada jurnal lainnya dari direktori ERIC, DOAJ, dan Science Direct.…”

Section: Metodeunclassified

Sistematik Literatur Review: Literasi Sains Dan Sets (Science, Environment, Technology, and Society)

2021

View full text Add to dashboard Cite

PISA test results show that scientific literacy for many countries around the world is categorized as low. SETS is one approach that can improve scientific literacy. However, research for the combination of these two topics is still challenging to find. This article aims to systematically show the scope of scientific literacy research and SETS from 2016-2020. This study uses the SLR (Systematic Literature Review) method that adopts the PRISMA systematic. The study population consisted of all articles on JRST, IJSE, SE, and JPCS and other journals from the ERIC, DOAJ, and Science Direct directories. The sample of this research is 44 articles obtained in these journals. The results of the article analysis show that JPCS, IJERE, and IJSE publish the articles with the highest quantity, where the topic of scientific literacy is the topic with the highest quantity and the combined topic of scientific literacy SETS is the topic with the least quantity. The sub-topic of scientific literacy and SETS articles most studied was the development of learning books related to scientific literacy and SETS. Most of the types of research used are empirical research types. Further research is suggested to look at the effect of SETS on scientific literacy or develop a SETS-based learning media and student learning environment in improving scientific literacy.AbstrakHasil tes PISA menunjukan literasi sains untuk banyak negera di seluruh dunia dikategorikan rendah. SETS menjadi salah satu pendekatan yang dapat meningkatkan literasi sains. Namun, penelitian untuk gabungan kedua topik ini masih sulit ditemukan. Artikel ini bertujuan untuk menunjukan sistematik cakupan penelitian literasi sains dan SETS dari tahun 2016-2020. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review) yang mengadopsi sistematik PRISMA. Populasi penelitian terdiri atas seluruh artikel pada JRST, IJSE, SE, dan JPCS, serta pada jurnal lainnya dari direktori ERIC, DOAJ, dan Science Direct. Sampel penelitian ini adalah 44 artikel yang diperoleh pada jurnal-jurnal tersebut. Hasil analisis artikel menunjukan JPCS, IJERE dan IJSE menerbitkan artikel dengan kuantitas terbanyak, di mana topik literasi sains menjadi topik yang kuantitas paling banyak dan topik gabungan literasi sains dan SETS menjadi topik yang kuantitas paling sedikit. Sub-topik artikel literasi sains dan SETS yang paling banyak diteliti adalah pengembangan buku pembelajaran terkait literasi sains dan SETS. Sebagian besar tipe penelitian yang digunakan ialah tipe penelitian empiris. Penelitian lebih lanjut disarankan yaitu melihat pengaruh SETS terhadap literasi sains atau mengembangkan sebuah media pembelajaran berbasis SETS dan lingkungan belajar siswa dalam meningkatkan literasi sains.

show abstract

Scientific creativity: a literature review

Cited by 11 publications

References 21 publications

Review Analysis of Video Blogging, Ethnoscience and Social Media Literacy in the Era of the Industrial Revolution 4.0

Review Analysis of Video Blogging, Ethnoscience and Social Media Literacy in the Era of the Industrial Revolution 4.0

Review Analisis Pendidikan Fisika Berbasis Etnosains, Budaya, dan Kearifan Lokal di Indonesia

Sistematik Literatur Review: Literasi Sains Dan Sets (Science, Environment, Technology, and Society)

Contact Info

Product

Resources

About