Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pengunaan media pembelajaran lampu otomatis dalam kegiatan pembelajaran khususnya pada mata kuliah fisika Listrik. Subjek penelitian ini adala mahasiswa program studi teknik komputer STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi. Penelitian ini menggunakan metode  penelitian kuantitatif  yaitu data yang berhubungan dengan angka-angka yang diperoleh dengan menggunakan perhitungan statistik. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis diskriptif  sedangkan untuk uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan motivasi belajar menggunakan media pembelajaran pada mata kuliah fisika Listrik pada mahasiswa Prodi Teknik Komputer STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi Semester genap tahun 2019. Daripenilaian angket  didapatkan   hasil  sedangkan  dan  = 0,05 dari tabel kritis product moment, sehingga . Dari analisis tersebut dapat dipatan nilai korelasi antara nilai x dan y pada kata gori  tinggi dengan koefisien korelasi antara interval 0,6 – 0,8.Sedangkan pada hasil belajar didapatkan peningkatan skor hasil tes rata 19,9 atau 49,2% dari skor rata-rata awal.

No abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan soundcard laptop sebagai alat praktikum fisika untuk penentuan percepatan grafitasi bumi. Gaya gravitasi bumi adalah kekuatan yang membuat bumi menarik objek ke pusatnya. Alat ini  didesain menggunakan 3  buah lilitan koil tembaga  yang  dipisahkan  oleh  jarak tertentu. Data  yang diperoleh disajikan dalam  bentuk waktu (t) yang dihitung dari gejala induksi oleh magnet yang melalui lilitan. Ketika magnet dijatuhkan, waktu diukur dari munculnya pulsa ketika magnet menginduksi lilitan dengan menggunakan software audacity. Dari pulsa tersebut  memunculkan  hasil  waktu  pada  masing-masing  jarak  lilitan. Penelitian ini menggunakan  metode pengembangan dengan Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE). Alat praktikum soundcard laptop divalidasi oleh ahli alat untuk aspek teknis dan mahasiswa  sebagai uji pengguna. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Angket digunakan untuk mengukur kelayakan pengembangan alat praktikum soundcard laptop. Angket diberikan kepada 3  ahli alat praktikum dan mahasiswa sebagi pengguna. Analisis validasi angket menggunakan skala likert dengan rentang nilai 1 sampai 5.  Hasilnyan didapakan alat praktikum yang memiliki akurasi pengukuran perceptan grafitasi yang baik dengan error 2,33%. Sedangkan hasil dari validasi menunjukkan bahwa kedua validasi memberikan responyang sangat baik sehingga, alat praktikum soundcardlaptop dapat digunakan Praktikum.

This study aims to determine the achievement of physics learning using Teams GamesTournaments (TGT) model and find out an increase or gainscore between experimental classes using TeamGames Tournamens model with control class using whiteboard. Conducting research in SMAN 1Tugumulyo with sample 48 students, consisting of 25 students class XIA1 as experiment class and 23students X1 A2 as control class. The type of this research is quasi experimental design. The data collectiontechnique used is objective test. The statistical prestation test (t-test) used in this research is homogeneoustest and normality data test. The results showed that: 1) the experimental class experienced an increase inlearning achievement between before and after using TGT model, 2) the increase or gainscore in theexperimental class is 5,0 and the gain score of the control class is 4,24. So it can be concluded TGT modelcan affect student achievement.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi miskonsepsi denganmenggunakan Three-Tier Diagnostic Test berbasis Google Form pada pokok bahasan  potensial listrik.Jenis miskonsepsi yang dimaksud adalah conceptual misunderstandings  atau pemahaman konseptual  yang  salah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Prodi Rekayasa System Komputer Universitas Bina Insan Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data menggunakan tes diagnostik berbentuk pilihan ganda bertingkat, alasan pemilihan jawaban dalam bentuk essay atau menjelaskan konsep pada jawaban yang dipilih kemudian di upload dalam bentuk jpg atau pdf dan  terakhir tingkat keyakinan atau Certainty of Response Index (CRI). Analisis data dilakukan dengan mencari persentase miskonsepsi dari masing-masing indikator. Hasil penelitian didapatkan data miskonsepsi dengan persentase rata-rata sebesar 34%  dan berada pada katagori miskonsepsi sedang. Nilai mahasiswa yang paham konsep tetapi kurang yakin sebesar 1% dan nilai rata-rata mahasiswa yang tidak paham konsep sebesar 4%. Secara keseluruhan  rata-rata nilai  mahasiswa yang paham tentang konsep lebih besar dari pada kategori lain yaitu sebesar 61%.