2015
DOI: 10.18276/smt.2015.15-08
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Shaping social competences and social capital in children and adolescents by means of non-formal education methods and techniques

Abstract: Abstr actThis paper is aimed at presenting an innovative method of effective education for children and adolescents in the field of social competences through animation games and activities, as well as presenting the gist of nonformal education in this process. The research showed that activities which employ the abovementioned methods and techniques (i.e. energizers, ice-breakers, team-building tasks, communication and projects games) offer a significant educational potential, which may be used to develop soc… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2016
2016
2020
2020

Publication Types

Select...
4

Relationship

1
3

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(1 citation statement)
references
References 2 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Uczelnie systematycznie dostosowują umiejętności i kwalifikacje kadr do potrzeb nowoczesnej gospodarki opartej na wiedzy (Łubkowska, Eider, 2014). Dobre wyniki w nauce -w oczywisty sposób wciąż bardzo pożądane -nie są jednak automatyczną przepustką do sukcesu zawodowego (Paczyńska, Łubkowska, Jońca, 2015). Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, które uzyskuje absolwent studiów, zależą nie tylko od programów studiów i stosowanych metod kształcenia, ale również od indywidualnego podejścia studenta wyrażającego się jego zainteresowaniem i zaangażowaniem w studiowanie.…”
unclassified
“…Uczelnie systematycznie dostosowują umiejętności i kwalifikacje kadr do potrzeb nowoczesnej gospodarki opartej na wiedzy (Łubkowska, Eider, 2014). Dobre wyniki w nauce -w oczywisty sposób wciąż bardzo pożądane -nie są jednak automatyczną przepustką do sukcesu zawodowego (Paczyńska, Łubkowska, Jońca, 2015). Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, które uzyskuje absolwent studiów, zależą nie tylko od programów studiów i stosowanych metod kształcenia, ale również od indywidualnego podejścia studenta wyrażającego się jego zainteresowaniem i zaangażowaniem w studiowanie.…”
unclassified