Síndrome de Burnout em docentes universitários: mapeamento e reflexões acerca do trabalho

Abstract

Objetivo: identificar a presença da Síndrome de Burnout em docentes universitários no contexto das relações de saúde, trabalho e doença. Métodos: estudo transversal descritivo, no qual utilizou-se do questionário JBEILI, elaborado e adaptado por Chafic Jbeili, inspirado no Maslach Burnout Inventory, adaptada e validada, utilizando a estratégia do Websurveys a partir de um formulário implantado na plataforma Google Forms. Amostra constituída por 108 docentes, distribuídos entre 11 Departamentos. Foi aplicado o teste comparativo de Kruskal-Wallis, o teste de Levene, o teste Shapiro-Wilk e o teste de comparações múltiplas. Resultados: participaram do estudo 108 docentes de instituição pública de ensino superior, sendo 88,8% mulheres e 11,2% homens, distribuídos em 11 departamentos, dos quais, três destes apresentaram elevada taxa de sinais para a síndrome na fase inicial. Conclusão: identificou-se que os profissionais dos Departamentos de Enfermagem, Odontologia e Terapia Ocupacional estão na fase inicial da Síndrome de Burnout.

Health Professionals’ Chronotype Association with Salivary Cortisol and Occupational Stress in Neonatal Intensive Care Units

“…Although the literature indicates that nursing professionals are among the most likely health professionals to present burnout syndrome (between 30 and 50%) [57], other workers can also be at risk, namely physicians (30 to 50%) [52,58], dentists (36.6%), and speech therapists (81.8%) [59].…”

Investigação de estressores associados a Síndrome de Burnout em médicos residentes

“…A primeira parte do questionário incluía quatorze perguntas objetivas a respeito do perfil sociodemográfico e de hábitos de vida dos sujeitos de pesquisa. Na segunda parte, mensuravase os escores de Burnout pela aplicação do inventário de autopreenchimento desenvolvido por Chafic Jbeili, adaptado ao português a partir do MBI 11…”