Soft Skills Na Engenharia: Um Relato De Caso Do Ict/Unifesp

Fagnani, Laura; Araújo, Arthur Freitas; Santos, Veronica Ribeiro dos; Motisuke, Mariana

doi:10.37702/cobenge.2020.2977

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“…Na literatura de língua portuguesa, as softs skills são trabalhadas como competências transversais, competências comportamentais, habilidades transferíveis, e habilidades socioemocionais (SOUZA; CAMPOS, 2018;FAGNANI et al, 2020). Assim, Swiatkiewicz (2014) descreve-as com habilidades universais/transversais não acadêmicas e sem associação com funções técnicas, mas vista como traços de personalidades, atributos de carreira, objetivos, preferências e motivações.…”

Section: Soft E Hard Skillsunclassified

Uma Proposta De Classificação Das Competências/Habilidades Das Diretrizes Curriculares Nacionais Em Soft E Hard Skills

Araújo¹,

Mello²

2021

ANAIS Do XLIX Congresso Brasileiro De Educação Em Engenharia

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Resumo: O processo formativo do ensino em engenharia precisou ser reestruturado a fim de que os profissionais atuem conforme as necessidades do mercado de trabalho e da sociedade. Assim, a Resolução CNE/CES nº2, de 24 de abril de 2019, institui Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) do Curso de Graduação em Engenharia, as quais promovem mudanças, ao comparar-se com as anteriores. Dentre estas, a concepção do currículo por competências é um dos pontos mais inovadores. Assim, este trabalho propõe uma classificação das competências listadas nas DCNs em hard e soft skills. Pois com a necessidade imposta no ambiente universitário, na qual a transmissão de conhecimentos técnicos é suplantada pelo desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes que formem cidadão-engenheiros, é relevante a classificação consoante aos registros da literatura que elucidam a necessidade de o indivíduo possuir soft skills e hard skills para conseguir um lugar de destaque no mercado. Para isso, são utilizadas a pesquisa documental, seguida da pesquisa bibliográfica. Os resultados obtidos, com uso da técnica de análise cruzada das informações resulta que das 24 competências gerais esperadas do egresso em Engenharia: nove são categorizadas como hard skills e as outras 15 competências classificam-se em soft skills, mediante a literatura consultada. Assim, são hard skills aplicação de conceitos de gestão, verificação e validação de modelos por meio de técnicas adequadas. E são classificadas como soft skills habilidades como o desenvolver sensibilidade global nas organizações e realizar avaliação crítico-reflexiva dos impactos das soluções em engenharia nos contextos social, legal, econômico e ambiental.

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Section: Soft E Hard Skillsunclassified

Uma Proposta De Classificação Das Competências/Habilidades Das Diretrizes Curriculares Nacionais Em Soft E Hard Skills

Araújo¹,

Mello²

2021

ANAIS Do XLIX Congresso Brasileiro De Educação Em Engenharia

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Soft Skills Na Engenharia: Um Relato De Caso Do Ict/Unifesp

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