Sosyal Bilgiler Dersi Örneğinde Öğrencilere ve Ailelerine Göre Organ Bağışı

Bu çalışmanın amacı ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin organ bağışı hakkındaki bilgi düzeyleri ve görüşlerinin tespit edilmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışmaya 2018-2019 öğretim yılında Düzce ilinde bulunan bir ortaokuldaki 6. sınıfta öğrenim gören toplam 25 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından ilgili alan yazın taranarak oluşturulmuş açık uçlu sorulardan oluşmuş bir soru formu kullanılmıştır. Verilerin analizi bu sorulara verilen cevapların içerik analiz tekniğiyle sistematik bir biçimde incelenmesiyle yapılmıştır. Çalışmaya katılan öğrencilerden çoğunluğunun (%60) organ bağışı yapma konusuna olumlu baktığı belirlenmiştir. Öğrenciler organ bağışına yönelik bu olumlu tutumlarını "hayat kurtarma", "iyilik yapmak isterim" ve "insanların ihtiyacı olduğu için gereklidir." cümleleriyle ifade ederken; "korkarım" ve "organlarım benim bedenimde kalmalı" gibi ifadelerle organ bağışında bulunmak istemeyen öğrenciler de bulunmaktadır. Ayrıca öğrenciler arasında "alıcı kişiye göre verip vermeme durumum değişir" gibi cümleler kullanarak kararlarının duruma bağlı olarak değişebileceğini belirtenler de bulunmaktadır. Eğitim araştırmacıları, organ bağışına dair ortaokul öğrencilerinin bilgi ve görüşlerinin daha büyük örneklemlerden veri toplanarak ortaya koyulabilmesi için ölçek geliştirebilirler.

show abstract

“…Gizem Sakmen ve ark. / Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020, 33(2) (Gökçe, Özer & Kilci, 2016).…”

Section: 1organ Bağışı Kavramı Ve Eğitimunclassified

“…Buradan hareketle bu konuların ilköğretim seviyesinden itibaren fen bilimleri programlarına dâhil edilmesi öğrencilerin farkındalık düzeylerinin artması hususunda büyük bir öneme (Gökçe, Özer & Kilci, 2016).…”

Section: 1organ Bağışı Kavramı Ve Eğitimunclassified

Views of 6th Grade Students About Organ Donation as a Socioscientific Issue

Sakmen

Genç

Arslan

2020

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Bunlardan biri de çeşitli nedenlerle fonksiyonlarını sürdürme yeteneğini kaybeden organın başkasından alınan sağlıklı bir organ ile değiştirilmesine olanak sağlayan organ naklidir. Tüm dünyada olduğu gibi Türkiye'de de organ nakli bekleyen binlerce hasta bulunmaktadır (1). Organ-doku nakli, vücutta görevini yapamayan bir organın-dokunun yerine canlı kişiden, beyin ölümü gerçekleşmiş kişiden ya da hayatını kaybetmiş kişiden alınan sağlam ve aynı görevi üstlenecek bir organın-dokunun nakledilmesi işlemidir (2).…”

Section: Introductionunclassified

“…Türkiye'de organ bağışı ve nakline yönelik uygulamalar 3 Haziran 1979 tarih ve 2238 sayılı "Organ ve Doku Alınması, Saklanması, Aşılanması ve Nakli Hakkındaki Kanun'a dayanmaktadır. Bu yasa çerçevesinde organ bağışı, ya kişinin hayatta iken organ bağışı yaptığını "organ bağış kartı" edinerek yasallaştırması ya da kişinin tıbben ölümünün tespitinden sonra, hastanın yakınlarının organ bağışında bulunması şeklinde yapılmaktadır (1).…”

Section: Introductionunclassified

Bir Üniversite Öğrencilerinin Organ Bağışı Hakkındaki Bilgi ve Düşünceleri

Güler

Yava

Doğan³

et al. 2017

Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmada bir vakıf üniversitesinin öğrencilerinin organ bağışına yönelik bilgi ve düşüncelerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan araştırmanın evrenini 15-30 Ocak 2013 tarihleri arasında üniversitede öğrenim gören 950, örneklemini ise araştırmaya katılmaya gönüllü olan 504 öğrenci oluşturmuştur. Çalışma verileri araştırmacılar tarafından geliştirilen soru formu aracılığıyla ve öğrencilerle yüz-yüze görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Tanımlayıcı istatistik olarak sayı, yüzde, ortalama±standart sapma ve karşılaştırmalarda Ki-kare analizi yapılmıştır. İstatistiksel anlamlılık için p<0.05 kabul edilmiştir. Bulgular: Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin %39.5'inin sosyal, %32.1'inin sağlık, %28.4'ünün fen bilimleri bölümlerinde öğrenim görmekte olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin sadece %16.9'u organ bağışının tanımını doğru yanıtladığı saptanmıştır. Öğrencilerin %47.4'ü organ bağışı konusunda bilgi edindiklerini ifade etmiştir. Organ bağışı tanımı bilme durumu ile öğrencilerin bilgi edinme durumu, cinsiyet ve bölümleri arasında ilişki olmadığı belirlenmiştir (p>0.05). Öğrencilerin sadece %3.6'sı herhangi bir organını bağışladığını, %30.1'i bağışlamayı düşündüğünü belirtmiştir. En çok bağışlamayı istedikleri organlar; böbrek, kalp, kemik iliği ve karaciğer olmuştur. "Organ bağışı konusunda toplum bilinçli mi?" sorusuna öğrencilerin %84.9'ü "hayır" yanıtı vermiş, %70.2'i organ bağışı konusunda bilgi almak istediğini belirtmiştir. Sonuç: Araştırmaya katılan öğrencilerin organ bağısı konusunda önemli ölçüde bilgi eksiği olduğu; çok azının organlarını bağışladığı ve çoğunun bu konuda bilgi edinmek istediği belirlenmiştir. Üniversite öğrencilerine yönelik organ bağışı konusunda bilgi verici ve özendirici etkinliklerin düzenlenmesinin yararlı olacağı kanısına varılmıştır.

show abstract

Sosyal Bilgiler Dersi Örneğinde Öğrencilere ve Ailelerine Göre Organ Bağışı

Cited by 2 publications

References 18 publications

Views of 6th Grade Students About Organ Donation as a Socioscientific Issue

Views of 6th Grade Students About Organ Donation as a Socioscientific Issue

Bir Üniversite Öğrencilerinin Organ Bağışı Hakkındaki Bilgi ve Düşünceleri

Contact Info

Product

Resources

About