Sportspersonship Coaching Behaviors From Youth
Athletes' Perspective

Şinoforoğlu, Tolga; Sezen-Balçikanli, Gülfem

doi:10.26634/jpsy.13.4.16947

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 12 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Prosocial and antisocial behaviors in an athletic environment are closely related to fair play and empathy (Balçıkanlı and Yıldıran, 2018;Balçıkanlı et al, 2017;Çar and Sezen Balçıkanlı, 2021;Koçak and Balçıkanlı, 2021;Sezen Balçıkanlı, 2022). The literature indicates that fair play and empathy training should be emphasized to develop prosocial and antisocial behaviors in athletes (Balçıkanlı and Yildiran, 2011;Koçak and Balçıkanlı, 2021;Sezen Balçıkanlı, 2022;Sezen Balçıkanlı and Yildiran, 2012;Sezen and Yildiran, 2007;Şinoforoğlu and Sezen Balçıkanlı, 2020).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Prosocial and Antisocial Behaviors of Athletes in Martial Arts

KOÇAK,

SEZEN BALÇIKANLI

2024

Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to investigate martial art athletes' prosocial and antisocial behaviors (judo, taekwondo, and kickboxing) and determine the differences. The study group consists of a total of 394 athletes aged 14-23 from judo (n=94), taekwondo (n=150), and kickboxing (n=150), who were selected through purposive sampling among the athletes who participated in the tournaments held throughout Ankara and had various regional, national, or international degrees. The Prosocial and Antisocial Behavior in Sport Scale (PABSS), developed by Kavussanu and Boardley (2009) and translated into Turkish by Sezen Balçıkanlı (2013), was used to collect data. A t-test, one-way ANOVA analysis, and post-hoc Tukey test were conducted in the research analysis. As a result, it was found that the prosocial and antisocial behaviors of martial art athletes differed depending on the variables of gender, nationality, having practiced sports with a license for 6 years or longer, sports type, and educational status, but there was no significant difference in terms of age and belt level of athletes.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Prosocial and Antisocial Behaviors of Athletes in Martial Arts

KOÇAK,

SEZEN BALÇIKANLI

2024

Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Football Referees' Perceptions of Fair Play Concept: A Metaphor Study

Pekel

ÇAREDAR

IĞDIR

et al. 2023

The Online Journal of Recreation and Sports

View full text Add to dashboard Cite

Modern dünyada kendisine önemli bir yer edinmiş spor branşlarından birisi olan futbolda kritik kararlarda önemli rol oynayan hakemler, müsabakalardaki fair playe uygun davranışların sürdürülmesi ve geliştirilmesinde önemli bir bileşendir. Bu bağlamda araştırmada, futbol hakemlerinin fair play kavramına yönelik algılarını ve bu kavramı nasıl yorumladıklarını ortaya çıkarmak amaçlanmaktadır. Araştırmaya 2021-2022 sezonunda Ankara ilinde bulunan ve çeşitli futbol liglerinde aktif olarak hakemlik yapan 21 profesyonel futbol hakemi katılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Verilerin elde edilmesinde, her bir hakemden “Fair play ……………gibidir/benzer; çünkü…….”cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Verilerin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre; araştırmaya katılan profesyonel futbol hakemlerinin “fair play” kavramına yönelik oluşturdukları metaforların sırasıyla “ahlak unsuru olma”, “adalet unsuru olma”, “saygı unsuru olma” ve “iyilik unsuru olma” temaları altında toplandığı belirlenmiştir. Hakemler özelinde futbol camiası içerisinde doğru algının yerleşmesi, eğitim ve uygulamalarla desteklenmesi, fair play ruhuna yakışır bir şekilde davranılmasına ortam sağlayacağı düşünülmektedir.

show abstract

Türki̇ye Fair Play Ödülleri̇ni̇n Formal Ve İnformal Fair Play Davranişlari Çerçevesi̇nde İncelenmes

Çar¹,

Balçıkanlı²

2021

Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Öz: Fair play; sporda yardımlaşma, fırsat eşitliğini sağlama, saygı, dürüstlük gibi davranışlarda kendini göstermektedir. Sporda amaç oyunu kurallarına göre oynamaktır ve esas olan oyunun hem yazılı hem de yazılı olmayan kurallarına bağlı kalmaktır. Buradan karşımıza fair playin formal ve informal yönü çıkmaktadır. Formal fair play, oyunun kendine ait yazılı kurallarına uygun davranışı esas alırken; informal fair play de oyunun yazılı olmayan kurallarına yani gelenekler, görenekler, toplumsal normlara uygun davranışları esas alır. Günümüz spor anlayışında formal fair playe uygun davranışların git gide azaldığı gözlemlenirken; informal fair play anlayışının ise neredeyse hiç yok denecek kadar seyrek olması bunun yerine ise spor ortamında istenmeyen davranışların artması ne yazık ki toplumsal anlamda da sorun yaratmaktadır. Çalışmanın amacı, formal ve informal fair playe yönelik davranışların incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda; ülkemizde spor ortamında karşılaşılan formal ve informal fair play davranışlarını değerlendirme ve ödüllendirmeden sorumlu tek resmi organizasyon olan Türkiye Fair Play Konseyi'nin ödüle değer bulduğu davranışları geçmişten günümüze incelenmiş; branşlarda ve formal-informal davranışlarda ağırlığın hangi yönde olduğu belirlenmiş ayrıca bu kapsamda davranışlar kategorilere ayrılarak yoğunluğun hangi kategoride olduğu değerlendirilmiştir. Türkiye'de fair play ödülleri 1981 yılından itibaren Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi (TMOK) çatısı altında yer alan Türkiye Fair Play Konseyi tarafından verilmektedir. Bu araştırmada TMOK tarafından "sportif davranış" dalında 1982-2019 yılları arasında verilen 159 ödülden 36 tanesinin (%24) formal fair play davranışlarına uygun, 123 ödülün ise (%76) informal fair play davranışına uygun olarak verildiği tespit edilerek bu davranışlar rakibe saygı, kurallara uyma, hakeme yardım, model olma, sorumluluk ve yardımlaşma-dayanışma gibi kategorilerde incelenmiştir.

show abstract

Sportspersonship Coaching Behaviors From Youth Athletes' Perspective

Cited by 3 publications

References 12 publications

Prosocial and Antisocial Behaviors of Athletes in Martial Arts

Prosocial and Antisocial Behaviors of Athletes in Martial Arts

Football Referees' Perceptions of Fair Play Concept: A Metaphor Study

Türki̇ye Fair Play Ödülleri̇ni̇n Formal Ve İnformal Fair Play Davranişlari Çerçevesi̇nde İncelenmes

Contact Info

Product

Resources

About