Standardized language systems for the design of high-fidelity simulation scenarios: A Delphi study

Efficacy of a Standardised Patient Simulation Programme for Chronicity and End-of-Life Care Training in Undergraduate Nursing Students

“…The European framework for higher education supports the promotion of lifelong learning, knowledge acquisition, and the assessment of professional competencies [ 1 ], understanding them as the degree to which students use their knowledge, attitudes, and judgment associated with their profession to resolve arising situations [ 2 ]. One of the most used and successful methods to facilitate learning and the development of competencies in health sciences students is simulation-based education (SBE) [ 3 ]. SBE allows students to identify aptitudes that they must improve and offers them an opportunity to repeatedly practice and develop their skills in a safe environment.…”

Mixed-method study on the satisfaction of a high-fidelity simulation program in a sample of nursing-degree students

“…Simulation in educational contexts refers to a situation that tries to represent real clinical practice through scenarios with different degrees of fidelity. The use of simulated scenarios allows various clinical skills to be repeatedly trained in a safe environment (Alsaad et al, 2017;Yuan et al, 2012) until an optimal learning level is reached and critical and reflective analysis skills are developed (Hegland et al, 2017;Raurell-Torredà et al, 2020).…”

Elementos esenciales para elaborar un estudio con el método (e)Delphi

“…También existen estudios en el que se ha obtenido el cuestionario inicial mediante la información obtenida de grupos focales 1 , del panel de expertos que han sido invitados 11 o de los mismos expertos que conducen el estudio 12 . Por ejemplo, en el estudio de Raurell-Torredà et al 12 los mismos investigadores, expertos en simulación y taxonomía enfermera, crearon el grupo inicial de intervenciones enfermeras (NIC) que debían utilizarse en el diseño de casos clínicos de simulación de alta fidelidad para la formación de los estudiantes de enfermería en habilidades no técnicas.…”

“…Para conseguir captar a los expertos tenemos diversas opciones: enviar una invitación a diversas organizaciones científicas relacionadas con la temática de estudio solicitando hagan un llamamiento a sus afiliados 1 , 3 , 12 , 13 , realizar una búsqueda en las bases de datos de la salud, identificando los autores con publicaciones relevantes en el campo de estudio en los últimos años 9 , 13 , aunque a veces puede ser necesario utilizar el formato bola de nieve, cuando no se tiene un acceso tan fácil a la población de estudio.…”