Startegi Membentengi Kalangan Pelajar Terhadap Paham Radikalisme Dan Intoleransi Di SMPN 01 Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu

Abstract

Abstrak Banyak sekali aksi yang mengancam semangat kebangsaan, salah satunya aksi terorisme yang masih mejadi momok yang menakutkan bagi perdamian di Indonesia. Peristiwa bom Surabaya yang terjadi baru-baru ini menimbulkan sebuah fenomena baru dalam kajian terorisme. Fenomena baru itu adalah keterlibatan satu keluarga termasuk anak-anak dalam aksi terorisme dengan melakukan aksi bom bunuh diri. Anak-anak yang terlibat dalam aksi bom bunuh diri tersebut merupakan siswa berusia sekitar 8-18 tahun, yaitu usia sekolah. Siswa membutuhkan pendampingan dan pencerahan agar tidak mudah terjerumus pada gerakan-gerakan radikal. Yang menjadi sasaran dalam kegiatan pengabdian ini adalah bagaimana startegi membentengi kalangan pelajar terhadap paham radikalisme dan intoleransi di SMPN 01 Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada masyarakat telah dilaksanakan dengan baik, peserta kegiatan sangat antusias dan pihak sekolah memberikan dukungan serta apresiasi kepada STKIP Persada Khatuliswa melalui pihak dosen yang melakukan kegiatan penyuluhan. Kedepannya pihak sekolah mengharapkan agar dapat selalu berkerjasama karena siswa sangat membutuhkan pendampingan dan pencerahan agar tidak mudah terjerumus pada gerakan-gerakan radikalisme dan intoleransi. Kata Kunci : Kalangan Pelajar, Radikalisme, Intoleransi, Kalimantan Barat

Tren Baru Program Deradikalisasi Di Lingkungan Organisasi Pemuda Muslim Indonesia

“…Beberapa literatur yang mengkaji tentang program deradikalisasi di lingkungan pemuda cenderung pada tiga hal. Pertama melalui proses pembelajaran di kelas maupun diluar kelas dengan mengintegrasikan nilai-nilai anti-radikalisme dalam pelajaran di sekolah maupun perguruan tinggi (Amiruddin and Sholihah 2019); (Susanti, Fusnika, and Suryameng 2020), kedua menjadikan pondok pesantren yang berbasis pendidikan salaf sebagai tameng untuk menghadapi paham radikal (Ilmi and Ardiansyah 2020), ketiga pencegahan melalui upaya preventif di media sosial dengan membentuk suatu komunitas lalu dilakukan pembinaan agar tidak terpapar radikalisme (Lubis and Siregar 2020); (Puspita et al 2020). Ketiga kecenderungan tersebut masih memfokuskan kepada upaya pencegahan yang dilakukan melalui pendidikan formal dan media sosial, namun saat ini belum ada yang mengkaji tentang bagaimana program deradikalisasi di lingkungan organisasi pemuda muslim Indonesia di selenggarakan.…”