Strategi Pembelajaran Pendidikan Dasar di Perbatasan Pada Era Digital

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi pendidikan dasar di Bengkayang serta faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan strategi pembelajaran pendidikan dasar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan wawacara, studi literatur, observasi dan angket. Subjek penelitian adalah guru SD di sekolah dasar dengan tingkat akreditasi yang berbeda di wilayah Bengkayang, yakni SDN 2 Sungai Betung, SDN 2 Bengkayang, SDN 12 Sengkabang dan SDN 11 Kelampe. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa ke 4 SD tersebut belum dapat menerapkan pembelajaran berbasis teknologi, selain itu juga diperoleh data bahwa pengenalan dan penggunaan model pembelajaran masih sangat minim. Melalui hasil penelitian diketahui bahwa ada 3 faktor yang menyebabkan rendahnya penggunaan teknologi dan model dalam proses belajar yakni kompetensi guru, iklim sekolah, dan fasilitas di mana ke tiga faktor tersebut saling berkaitan satu sengan yang lain. Sedangkan tingkat akreditasi sekolah pada kenyataannya tidak menjadi faktor pendorong penerapan pembelajaran berbasis teknologi

Analysis of The English Learning Process in Islamic Elementary Boarding Schools

“…Case of Al Multazam Islamic School, Learning encompasses the role of a teacher in the context of the hunt to generate a harmonious communication network amongst the teacher himself and the learner (Latifah & Supena, 2021). On the other hand, learning activities are the uncomplicated process of the development of the learner (Purnasari & Sadewo, 2021). Consequently, by learning, the student can make qualitative changes to the individual so that his behavior develops.…”

Mengatur Kelas Dengan Menggunakan “Google Aplication for Education” Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris

“…Era baru memberikan tantangan dan tugas baru pada guru di zaman modern seperti saat ini. Teknologi merupakan hasil dari perkembangan ilmu pengetahuan, yang terjadi di dunia Pendidikan (Purnasari & Sadewo, 2021). Oleh karena itu, sudah selayaknya pendidikan sendiri juga memanfaatkan teknologi untuk membantu pelaksanaan pembelajaran (Lestari, 2018).…”

Rancang Desain Media Pembelajaran Berbasis Game Sejarah Perjalanan Jendral Soedirman dalam Perang Gerilya Kabupaten Pacitan

“…Tahap analisis atau requirement analysis merupakan tahap pertama yang harus dilalui karena berhubungan dengan analisa permasalahan yang sedang dikaji (Anwardi et al, 2020). Pada tahap ini selain proses analisa terhadap kebutuhan yang telah dikumpulkan, namun juga memberikan langkah praktis prioritas kebutuhan dan komponen lain yang terkait (Purnasari & Sadewo, 2021). Berkaitan tahap analisis dalam penelitian pengembangan rancang rancang desain media pembelajaran berbasis game sejarah perjalanan jendral Soedirman dalam perang gerilya Kabupaten Pacitan.…”