Strategi Pendidikan Nilai Sebagai Pembentuk Kepribadian Siswa Di Sekolah

Abstract

Value education is a conscious and planned effort to help students recognize the values that must be used as a guide in behaving and behaving in everyday life. The purpose of this research was to determine the value education strategy as forming the personality of students in schools, especially at the elementary school level. SDN Nagreg 04 is one of the elementary schools that instill value education as a way of shaping the personality of students so that they become personal benefits for others. This research uses descriptive qualitative methods and uses data collection techniques through observation, interviews, and documentation studies. Based on research results show that the value education strategy as forming the personality of students in schools can be started from the curriculum and tools such as syllabus and lesson plans, plan various programs that can support the process of value education to students, integrated with teaching and learning activities, and through collaboration between schools, parents, and society.

Hubungan Kepemimpinan Qur’ani Kepala Sekolah dan Pendidikan Nilai-Nilai Qur’an dengan Pembentukan Kepribadian Siswa

“…20 tahun 2003, tujuannya adalah untuk meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat melalui pengembangan suasana belajar dan proses pembelajaran yang sadar dan terencana. (Dewi et al, 2021;Windrati, 2011). (Gordisona, 2022;Tamam et al, 2022).…”

Integrasi Kewarganegaraan Digital dalam Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan untuk Menumbuhkan Etika Berinternet (Netiket) di Kalangan Mahasiswa

“…Lingkup pembelajaran pendidikan kewarganegaraan berorientasikan pada akhlak, moralitas dan budi pekerti (Harefa & Sumiyati, 2020). Berkaitan dengan hal tersebut, mata ajar ini merupakan mata ajar yang harus ditempuh oleh mahasiswa di kampus, dengan harapan pengambil mata kuliah kini dapat terbentuk karakternya yang sesuai dengan nilanilai luhur bangsa Indonesia (Bahrudin, 2019;Dewi et al, 2021).…”

Strategi Pembentukan Karakter Islami Siswa Sekolah Dasar di Masa Transisi Covid-19 Menuju Aktivitas New Normal

“…Sebab itu, perlunya pendampingan orang tua selama anak diarahkan untuk belajar dari rumah. Pernyataan ini juga dikuatkan melalui hasil riset yang dilakukan oleh Dewi et al (2021) bahwa pembentukan karakter siswa dapat ditempuh melalui upaya kerjasama antara orang tua/wali siswa bersama pihak sekolah termasuk dalam hal ini membangun sinergitas edukatif dengan guru pendidikan agama Islam yang ada di sekolah guna mengembangkan good character morality anak.…”