Стаття присвячена дослідженню взаємозв'язків між розподілами частоти пошукових запитів цільової аудиторії, що стосуються закладу вищої освіти в цілому, що містять узагальнений термін «спеціальність» та кількістю заяв абітурієнтів. Формулювання проблеми. Попередніми дослідженнями установлено наявність лінійного кореляційного зв'язку між частотою пошукових запитів, що містять узагальнений термін «спеціальність», та кількістю заяв абітурієнтів за виключенням декількох регіонів. Актуальним є виявлення і подальше вивчення чинників наявності і відсутності зазначених зв'язків. Матеріали і методи. Інтернет-сервіс Google Trends-для визначення частоти пошукових запитів. Методи теорії ймовірності та математичної статистики, програмний додаток MS Excel для визначення статистичних показників. Дослідження здійснювалися за географічними та часовими показниками: за областями України, та за річний часовий період. До досліджуваного переліку закладів вищої освіти відібрано ТОП-10 університетів, які за результатами вступної компанії 2018 року мали найбільшу кількість заяв абітурієнтів. Результати. Встановлено наявність лінійного кореляційного зв'язку між пошуковими запитами, що стосуються закладів вищої освіти в цілому, та пошуковими запитами з терміном «спеціальність» за часовим розподілом. Встановлено, що чинником відсутності такого зв'язку за просторовим розподілом є нерівномірність географічного розподілу цільової аудиторії окремих закладів вищої освіти. Висновки. Підтверджена доцільність одержання зовнішніх узагальнених характеристик цільової аудиторії закладів вищої освіти за допомогою інтернет-сервісу Google Trends. Одержані результати рекомендовано до використання в інтернетмаркетингових та профорієнтаційних стратегіях закладів вищої освіти. Напрямами подальших досліджень є вивчення нерівномірності географічних розподілів цільової аудиторії закладів вищої освіти та розробка їх кількісних оцінок. КЛЮЧОВІ СЛОВА: пошукові запити, заклад вищої освіти, цільова аудиторія. ВСТУП Постановка проблеми. В сфері маркетингу успішність об'єкта, що пропонує свої товари або послуги, базується на вивченні характеристик цільової аудиторії, для якої вони призначаються. Освітні послуги і цільова аудиторія закладів вищої освіти характеризуються рядом відмінних особливостей, що потребує адаптації маркетингових технологій до їх використання в освітній сфері. Особливої актуальності зазначене набуває при впровадженні закладами вищої освіти технологій інтернет-маркетингу, до однієї із переваг яких можна віднести наявність on-line засобів і методів для вивчення характеристик цільової аудиторії. Початковим етапом у вивченні характеристик цільової аудиторії є використання технологій пошукового маркетингу та оптимізації, яким притаманні засоби для дослідження пошукових запитів цільової аудиторії, а саме: множини і частоти використання пошукових термінів в пошукових запитах, просторового і часового розподілів частоти пошукових запитів тощо. Одержана на основі зазначених технологій інформація прийнятна для оптимізації інтернет-ресурсів та профорієнтаційної...