Teaching labs for blind students: equipment to measure standing waves on a string

Abstract

We designed a physics teaching lab experience for blind students to measure the wavelength of standing waves on a string. Our adaptation consisted of modifying the determination of the wavelength of the standing wave, which is usually done by visual inspection of the nodes and antinodes, using the sound volume generated by a guitar pickup at different points along the string. This allows one of the blind students at our University to participate simultaneously as their classmates in the laboratory session corresponding to the wave unit of a standard engineering course.

Revisión sobre la enseñanza de la física en estudiantes con diversidad funcional visual

“…De este mismo modo, en el estudio realizado por Velloso et al (2021) se precisa que es posible el trabajo de la física experimental con esta comunidad, por lo tanto, se puede usar instrumentos de medida como multímetros, realizar montajes de circuitos eléctricos, tomar medidas e incluso producir gráficos, teniendo en cuenta que las estrategias de enseñanza deben configurarse a partir de creer en el potencial de los estudiantes, sin embargo, se precisa que estas acciones fueron realizadas por un estudiante ciego, que participaba en un proceso de educación superior (universitario). En esta misma línea, Lisboa et al (2021) consideran que los estudiantes con DFV pueden realizar mediciones con facilidad, obteniendo resultados dentro de los rangos de error esperados, en su caso, usando una adaptación de un sistema de medición de distancia con un sensor de posición conectado a una plataforma Arduino.…”

Teaching labs for blind students: equipment to measure the inertia of simple objects

“…In our Physics department, we have had previous experiences teaching blind students. For instance, we have adapted experiments to measure the linear expansion coefficient 23 and the distance between nodes in standing waves 24 . These adaptations have attracted the interest of blind students to apply to our university.…”