2020
DOI: 10.1590/1806-9126-rbef-2019-0283
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Teaching wave-particle complementarity using the Virtual Mach-Zehnder Interferometer

Abstract: We propose the teaching of wave-particle duality mediated by a software called Virtual Mach-Zehnder Interferometer, developed by our research group. We introduce the Dirac's formalism contextualized on the Mach-Zehnder Interferometer, constructing explicitly the operators that represent the action of each device on the interferometer, calculating probability amplitudes on screens. Wave-particle complementarity is explored both in the qualitative and quantitative perspective, using computational simulations pro… Show more

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“…Isso contraria a visão original de Bohr, que menciona apenas os casos extremos; mas mantém a possibilidade de expressar uma visão complementar entre e natureza corpuscular e ondulatória e permite que o princípio seja expresso de forma quantificada. Recentemente, apresentamos uma discussão didática sobre o problema da Dualidade Onda-Partícula (e de sua quantificação) no contexto do Interferômetro de Mach-Zehnder [56].…”
Section: O Problema Da Dualidade-ondaunclassified
“…Isso contraria a visão original de Bohr, que menciona apenas os casos extremos; mas mantém a possibilidade de expressar uma visão complementar entre e natureza corpuscular e ondulatória e permite que o princípio seja expresso de forma quantificada. Recentemente, apresentamos uma discussão didática sobre o problema da Dualidade Onda-Partícula (e de sua quantificação) no contexto do Interferômetro de Mach-Zehnder [56].…”
Section: O Problema Da Dualidade-ondaunclassified
“…It is noteworthy that the authors in Refs. [29,30] already considered such general setup for didactic purposes.…”
Section: Coherence Vs Visibility In a Generalized Mach-zehnder Interf...mentioning
confidence: 99%