Teletrabajo como estrategia emergente en la educación universitaria en tiempos de pandemia

doi:10.31876/rcs.v27i3.36782

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“…Junto a ello, se ve cómo la pandemia ha acelerado la necesidad de adaptación a nuevas tecnologías rompiendo la famosa brecha digital en pos del impacto expansivo de la digitalización (Lehtonen, 2020). La revolución digital ha potenciado el teletrabajo (García-Rubio et al, 2021;Acevedo-Duque et al, 2021), que debe verse como una oportunidad para el medio rural. Casi todos los municipios anteriormente citados han visto cómo gracias a ofrecer una conexión de Fibra Óptica han podido ser receptores de migrantes laborales.…”

Section: Las Nuevas Aportaciones Al Mundo Ruralunclassified

Infraestructuras Verdes y el Proyecto “Marca Pueblo” como freno a la despoblación en Andalucía (España)

Corral¹,

Martínez²,

Garcia³

et al. 2022

RCS

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After an introduction of the general Spanish context, this paper aims to present a synthetic vision of the urban-rural demographic and environmental situation in the region of Andalusia (Spain), justifying investment in sustainable local development projects. This is done thanks to a qualitative analysis of the place, a case study and field experiences. The results propose two examples of initiatives to combat depopulation and improve environmental sustainability: one more local, the "Marca Pueblo" Project, aimed at checking the situation of very different municipalities whose central focus is the loss of inhabitants, and another more general one, related to the enhancement of the environmental services provided by the Green Infrastructures of that environment. In conclusion, the phenomenon of rural depopulation affects everyone and must be combated by taking into account the urban-rural relationship. It is necessary to talk about triple sustainability, not to leave aside the green economy, and to carry out actions in a bottom-up manner.

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Section: Las Nuevas Aportaciones Al Mundo Ruralunclassified

Infraestructuras Verdes y el Proyecto “Marca Pueblo” como freno a la despoblación en Andalucía (España)

Corral¹,

Martínez²,

Garcia³

et al. 2022

RCS

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“…Rodríguez-Ponce, Emilio; Pedraja-Rejas, Liliana; Araneda-Guirriman, Carmen y Rodríguez, Juan Importancia y desafíos de la educación inicial docente: el rol de las universidades regionales__ 470 Licencia de Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es plataformas digitales que hagan sentido a estudiantes que son nativo-digitales. Sin duda, la actualización permanente de inversiones en recursos educativos, en sentido amplio, es una exigencia insoslayable; aunque estos recursos tienen sentido solo en la medida que el cuerpo académico cuente con las capacidades para su empleo eficaz y eficiente (Acevedo-Duque et al, 2021).…”

Section: Y Otrasunclassified

Importancia y desafíos de la educación inicial docente: El rol de las universidades regionales

Rodríguez-Ponce

Pedraja-Rejas

Araneda-Guirriman

et al. 2021

RCS

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The quality of teachers is a key element if educational processes are to improve people's skills and abilities to function effectively in higher educational and work environments. Based on this, the purpose of this essay is to highlight the importance, as well as the challenges, that regional universities have in initial teacher training. To achieve this objective, the analysis of secondary sources was used, mainly empirical studies that provided background information on the capacities, abilities and competencies of Chileans, to then propose recommendations on how the quality of teacher training in these institutions could be improved. As a result, it is proposed that it is necessary to consolidate a high-quality academic body, to which must be added educational resources that allow relevant teaching for students who are native-digital. Similarly, the importance of early attraction of talented students with a teaching vocation is highlighted, which must be combined with support programs for students during their subsequent university career. Finally, it is concluded that continuing education is an important task for regional universities if they want to achieve a permanent updating of the teaching staff of a region

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“…Por consiguiente, los empleados han tenido que adquirir habilidades tecnológicas, actitudes técnicas y disciplinarias esenciales para ser capaces de crear planes de acción efectivos que conduzcan a resultados significativos. La clave radica en el conocimiento práctico de los empleados, que utilizan el teletrabajo como una disciplina para realizar sus funciones no solo en situaciones de crisis, sino de manera sostenible (Acevedo-Duque et al, 2021). El teletrabajo tiene diversos efectos en los trabajadores, los cuales se relacionan principalmente con la flexibilidad y autonomía laboral, la intensidad del trabajo y el equilibrio entre el trabajo y la vida personal, así como las condiciones de salud y seguridad.…”

Section: Introductionunclassified

Teletrabajo en la educación superior: un estudio de percepciones de los empleados universitarios

Sapién,

Piñón,

Salcido

2024

Form. Univ.

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El principal objetivo de esta investigación es analizar las percepciones de los empleados universitarios con respecto al teletrabajo en la educación superior. La metodología es cuantitativa, no experimental, transeccional y descriptiva. Los resultados muestran que los empleados administrativos de menor categoría, en la mayoría prefieren trabajar de manera remota o en un modo híbrido después de la pandemia. Esto con los ajustes necesarios dentro de la organización como por ejemplo distribuir nuevas cargas de trabajo, aumentar el salario y establecer nuevos horarios. En el caso de los puestos directivos, consideran que el esquema del teletrabajo no es una manera óptima de llevar a cabo las actividades laborales. Se concluye que a pesar de que el teletrabajo resulta una manera eficiente de administrar el personal ante los cambios generados por la globalización para la universidad, ésta no sería una forma viable de trabajo.

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Teletrabajo como estrategia emergente en la educación universitaria en tiempos de pandemia

Abstract: Teletrabajo como estrategia emergente en la educación universitaria en tiempos de pandemia. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XXVII(1), 460-476.

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Infraestructuras Verdes y el Proyecto “Marca Pueblo” como freno a la despoblación en Andalucía (España)

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Importancia y desafíos de la educación inicial docente: El rol de las universidades regionales

Teletrabajo en la educación superior: un estudio de percepciones de los empleados universitarios

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