Tentativas de desconstrução do racismo e preconceitos: um diálogo entre o Norte e o Sul do no século XXI

Silva, Nilce da

doi:10.11606/issn.1980-7686.v5i10p123-145

Acolhendo alf. países líng. port.

2011

DOI: 10.11606/issn.1980-7686.v5i10p123-145

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Tentativas de desconstrução do racismo e preconceitos: um diálogo entre o Norte e o Sul do no século XXI

Nilce da Silva

Abstract: This article has attempted to racism deconstruction political implemented by Brazil and Canada. As for this country, it approaches action held at the Faculty of Education, University of Sao Paulo, based on Law 10639/03 and supported by CNPq under ProAfrica Public proposal.

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Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares

Silva

2018

Educ. rev.

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RESUMOO presente artigo realiza revisão de 38 artigos, 7 teses e 51 dissertações da área de educação publicados entre 2003 e 2014 e que tratam do tema educação das relações étnico-raciais em instituições educacionais. Os escritos, em sua maioria, registram resultados, experiências de educação em estabelecimentos de ensino, bem como considerações, avaliações, reflexões, sugestões no que diz respeito à educação étnico-racial. As 58 teses e dissertações apresentaram crescimento no período com ápice em 2010 e 2013, autoria e orientação prevalentemente feminina e nas regiões sudeste, centro-oeste e sul. Os 38 artigos também apresentaram crescimento numérico com ápice em 2014, distribuição de gênero mais equitativa e maior concentração em revistas publicadas na região sudeste. Os artigos foram analisados em relação ao seu tratamento de racismo, etnocentrismo e outras discriminações nas escolas e, em síntese, a análise da produção mostrou que o maior avanço nesse processo foi o de reconhecimento de manifestações e consequências do racismo, do etnocentrismo e de outras discriminações na vida de aluno/ as, e de seus professores, não só dos negros, mas também dos não-negros, bem como na organização e funcionamento de instituições educacionais. Palavras-chave:Relações étnico-raciais. Racismo. Etnocentrismo. Discriminação. Revisão sistemática. ABSTRACTThis article reviews 38 articles, 7 theses and 51 dissertations from the area of education published in Brazil between

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Abstract: This article has attempted to racism deconstruction political implemented by Brazil and Canada. As for this country, it approaches action held at the Faculty of Education, University of Sao Paulo, based on Law 10639/03 and supported by CNPq under ProAfrica Public proposal.

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