Terapia Ocupacional e Pedagogia Paulo Freire: configurações do encontro na produção científica nacional

Abstract

A Terapia Ocupacional objetiva que as pessoas e grupos sociais tenham a oportunidade de se envolverem nas ocupações desejadas e/ou necessárias para a sua saúde, bem estar e inclusão social. Objetivou-se compreender como as concepções de Paulo Freire tem se relacionado com a Terapia Ocupacional no contexto brasileiro. Revisão integrativa da literatura que analisou tematicamente 37 artigos publicados de 2000 a 2016, que citaram pelo menos uma obra do educador como referência bibliográfica. Observa-se, temporalmente, aumento progressivo das citações, sendo Pedagogia do Oprimido, Pedagogia da Autonomia e Educação como prática da Liberdade as obras mais citadas. Estas são utilizadas como referencial teórico, metodológico ou ambos, com destaque para os constructos diálogo, problematização, reflexão crítica e conscientização na perspectiva da Terapia Ocupacional enquanto promotora de um processo educativo libertador. Conclui-se aproximação crescente e vigorosa da Terapia Ocupacional com a Pedagogia Paulo Freire na busca de perspectivas mais críticas para compreender a profissão e sua relação com os sujeitos e grupos sociais.

Social occupational therapy: formulations by freirian references

“…Since its emergence, social occupational therapy has Freire's contributions as one of its references (Malfitano et al, 2014). According to the survey by Gontijo & Santiago (2018), productions in this area are highlighted by citations from this author.…”

Autonomia e Terapia Ocupacional : reflexões à luz do referencial de Paulo Freire/Autonomy and occupational therapy: reflections in the light of Paulo Freire’s framework

“…Neste cenário, o legado do educador Paulo Freire é apontado como um dos principais referenciais para e na construção de uma Terapia Ocupacional que tenha como horizonte a transformação social 1,2,5,6,10,13 .…”

“…Especificamente no contexto brasileiro, realizamos estudo bibliográfico sobre como as concepções de Paulo Freire tem se relacionado com a Terapia Ocupacional, no qual foram analisados 37 artigos publicados de 2000 a 2016, por terapeutas ocupacionais em DOI: 1047222/2526-3544rbto31474 periódicos brasileiros, que citaram pelo menos uma obra de Paulo Freire como referência bibliográfica e identificamos a citação de 12 livros do autor utilizados como referências pelos terapeutas ocupacionais. Além disso, encontramos diversas concepções freireanas, com destaque em termos de frequência de aparição e aprofundamento reflexivo, às construções sobre diálogo, autonomia, reflexão 13 crítica, práxis, conscientização e problematização. Embora estes constructos estejam presentes, com maior consistência em textos que se direcionam às discussões da Terapia Ocupacional no campo social, foram identificadas produções em diferentes cenários de atuação e produção de conhecimento.…”

Terapia ocupacional e Paulo Freire: uma revisão de escopo

“…Esse legado e a influência de Paulo Freire ainda se difundem, tendo alcançado e se espraiado por distintas áreas de conhecimento (Gadotti, 1996), inclusive na terapia ocupacional (Toldrá, 1986;Barros, 2004;Magalhães, 2012;Gontijo & Santiago, 2018Farias & Lopes, 2020). Gontijo & Santiago (2018), em um levantamento da produção científica brasileira que articulasse terapia ocupacional e a pedagogia de Paulo Freire, identificaram trabalhos entre 2000 e 2016, com um aumento progressivo de citações.…”

“…Esse legado e a influência de Paulo Freire ainda se difundem, tendo alcançado e se espraiado por distintas áreas de conhecimento (Gadotti, 1996), inclusive na terapia ocupacional (Toldrá, 1986;Barros, 2004;Magalhães, 2012;Gontijo & Santiago, 2018Farias & Lopes, 2020). Gontijo & Santiago (2018), em um levantamento da produção científica brasileira que articulasse terapia ocupacional e a pedagogia de Paulo Freire, identificaram trabalhos entre 2000 e 2016, com um aumento progressivo de citações. As autoras concluem que as referências a esse autor resultariam da busca por bases mais críticas para compreender a própria profissão, os processos de formação profissional, bem como as intervenções terapêutico-ocupacionais em diversos campos de práticas, pontuando, todavia, o destaque disso na subárea da terapia ocupacional social.…”