The Influencing Factors of Cultural Knowledge in Translating Cultural Specific Concepts from Arabic into the English at Jazan University in Saudi Arabia

Abstract

This study was set out to explore and evaluate the importance of having mastered the cultural knowledge throughout the process of depicting the culture-specific concepts involving two languages namely Arabic and English. In doing so, the participants sampled in this study were a group of final year Bachelor’s degree students majoring in Translation in ALAradha College at the Jazan University. The findings of the study method employed in this study statistically confirmed that the students of the Translation at AL AlAradh college- Saudi Arabia faced considerable difficulties throughout the process of translating cultural concepts owing to inadequate mastery of knowledge in relation to the culture involved. Among the measures which can be taken in addressing the issues in this context are training the learners by means of exposure to real cases involving culture-specific concepts which may help them deal with such difficulties in the translation process.Keywords: Culture, Translation, Influencing factors

Translation of Culture-specific Items in Laskar Pelangi from Indonesian into German

“…Penelitian ini mengajukan gagasan tentang bagaimana budaya penerjemah dapat memengaruhi terjemahan. Hal tersebut senada dengan pemahaman dari Almubark [2] yang menegaskan bahwa penerjemahan melibatkan setidaknya dua bahasa dan dua budaya, dan ini berarti penerjemah selalu menghadapi masalah bagaimana mengelola aspek budaya dalam Bsu dan metode yang paling sesuai untuk menyampaikan unsur-unsur tersebut ke dalam bahasa sasaran (selanjutnya, Bsa). Kesadaran budaya penerjemah yang tidak mencukupi dapat menimbulkan kesalahpahaman dalam memahami keseluruhan pesan dari suatu konsep budaya yang berbeda, terutama saat menafsirkannya ke dalam Bsa [2].…”

“…Hal tersebut senada dengan pemahaman dari Almubark [2] yang menegaskan bahwa penerjemahan melibatkan setidaknya dua bahasa dan dua budaya, dan ini berarti penerjemah selalu menghadapi masalah bagaimana mengelola aspek budaya dalam Bsu dan metode yang paling sesuai untuk menyampaikan unsur-unsur tersebut ke dalam bahasa sasaran (selanjutnya, Bsa). Kesadaran budaya penerjemah yang tidak mencukupi dapat menimbulkan kesalahpahaman dalam memahami keseluruhan pesan dari suatu konsep budaya yang berbeda, terutama saat menafsirkannya ke dalam Bsa [2]. Maitland menjelaskan bahwa tahun 1970-an, orientasi baru dalam studi penerjemahan mulai muncul dan berfokus pada pertukaran budaya alih-alih pertukaran linguistik [3].…”

“…Berikut ini diuraikan jenis-jenis masalah budaya yang mungkin terjadi dalam penerjemahan yang diadaptasi dari Almubark [2] Negara maju mungkin harus berurusan dengan berbagai hal yang termasuk dalam kategori seperti penggunaan gawai modern, media sosial yang mungkin tidak ditemukan di beberapa negara yang kurang berkembang. 5.…”

“…Penerjemahan istilah atau konsep budaya merupakan salah satu bidang penelitian yang banyak diminati. Beberapa peneliti memfokuskan penelitian penerjemahan istilah budaya pada novel [7], [5], dokumen resmi pengadilan [8], pendidikan [2], wacana iklan [9], cerita anak [10]). Namun, penulis belum menemukan penelitian tentang penerjemahan dalam novel LP ke bahasa Jerman mengenai istilah budaya.…”

Cultural schemata and nativization of reading: I Wandered Lonely as a Cloud by William Wordsworth

“…Similarly, the rules of punctuations are not regularized as compared to English. Due to inadequate use of cultural knowledge, many EFL students face considerable difficulties when they are translating English cultural concepts into their native language (Almubark, 2017). This can result in poor image construction and visualization of metaphorical language.…”