2022
DOI: 10.31538/ndh.v7i2.2184
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

The leadership of The Head of Madrasah in Improving Quality of Education

Abstract: This article aims to analyze the strategies of madrasah principals used in improving the quality of education and to describe the type or character of madrasah principals' leadership in improving the quality of education. The method in this research is descriptive-qualitative. The selection of this method will make it easier to understand the data exposure that has been explained because it is arranged accurately and systematically. The data collection of this research used the methods of observation, intervie… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
1
0
2

Year Published

2022
2022
2023
2023

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(6 citation statements)
references
References 24 publications
0
1
0
2
Order By: Relevance
“…Manajemen kepemimpinan sangat berpengaruh efektivitas dan produktivitas Pendidikan dalam mencapai tujuan. (Fathih et al, 2021;Prabowo, 2020;Rozaq, 2022;Sugiri, 2022). Kepemimpinan di Ma'had diperankan oleh Mudir sebagai pimpinan tertinggi yang memiliki kewenangan dalam memutuskan segala hal yang terkait dengan masalah akademik dan masalah organisasi secara umum.…”
Section: Transformasi Ma'had Ke Program Sarjana (S1)unclassified
“…Manajemen kepemimpinan sangat berpengaruh efektivitas dan produktivitas Pendidikan dalam mencapai tujuan. (Fathih et al, 2021;Prabowo, 2020;Rozaq, 2022;Sugiri, 2022). Kepemimpinan di Ma'had diperankan oleh Mudir sebagai pimpinan tertinggi yang memiliki kewenangan dalam memutuskan segala hal yang terkait dengan masalah akademik dan masalah organisasi secara umum.…”
Section: Transformasi Ma'had Ke Program Sarjana (S1)unclassified
“…Secara sederhana, kepala sekolah dapat didefinisikan sebagai tenaga fungsional guru yang bertanggungjawab untuk memimpin sekolah tempat diselenggarakan proses belajar mengajar, atau tempat dimana terjadinya interaksi antara guru yang memberi pelajaran dan peserta didik yang menerima pelajaran.maksud dari memimpin adalah Leadership, yaitu mempunyai kemampuan untuk menggerakan sumber daya, baik internal maupun eksternal, dalam rangka mencapai tujuan sekolah dengan lebih optimal (Estiani & Hasanah, 2022;Sugiri & Ma'shum, 2022). Wahjosumidjo dalam buku kepemimpinan kepala sekolah menjelaskan bahwa, kepala sekolah adalah jabatan kepemimpinan yang tidak bisa diisi oleh orang-orang tanpa didasarkan atas pertimbangan-pertimbangan.…”
Section: Mojokertounclassified
“…Organisasi profesi memiliki fungsi dan manfaat bagi peningkatan kompetensi guru. Melalui organisasi profesi seseorang akan memperoleh pengalaman dan informasi dalam mengembangkan diri, motivasi profesional melalui pemimpin organisasi akan terbangun jaringan dengan manfaatnya bagi anggota secara khusus dan organisasi secara (Komba & Mwakabenga, 2019;Rahman dkk., 2022;Saputra, 2021;Sugiri & Ma'shum, 2022).…”
Section: B Evaluasi Inner Modelunclassified