The Results of Evaluation Online Learning Using Hypnoteaching Method and Self-hypnosis

Abstract

Hypnoteaching adalah metode yang menarik dan memberikan kenyamanan dan membuat mahasiswa merasa senang ketika mengikuti proses pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring mengunakan hypnoteaching dan selfhypnosis terhadap hasil evaluasi belajar mahasiswa. Jenis penelitian ini bersifat eksperimen semu (Quasi eksperimental) dengan kelompok pembanding (post test only with control group design) selama 2 bulan.Sampel penelitian adalah seluruh mahasiswa program studi diploma III Kebidanan Palembang, berjumlah 87 orang Analisis data ada perbedaan yng bermakna nilai rerata hasil evaluasi belajar pada kelompok perlakuan dan kelompok control, disimpulkan bahwa metode hypnoteaching dan selfhypnosis efektif dalam meningkatkan hasil evaluasi belajar mahasiswa.Disarankan untuk melakukan penelitian dengan variabel motivasi belajar, dan pengukuran gelombang otak.