Tutoria e Preceptoria de Residência Multiprofissional em Saúde: an´álises do Serviço Social

Caputo, Lara Rodrigues; Silva, Polyana  Carvalho da; Tristão, Vivian De Almeida Costa

doi:10.34019/1980-8518.2019.v19.27134

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“…A supervisão é uma atividade imprescindível à formação não só acadêmica, mas direcionada para a formação e capacitação profissional permanente, que detém a possibilidade de orientar o aprimoramento da intervenção profissional. Esse processo visa estimular, provocar, acompanhar e contribuir na capacitação de estudantes e/ou profissionais, equipes e executores e/ou formuladores de políticas, programas e/ou projeto com o intuito de analisar e encontrar o modo mais qualificado de operacionalizar a intervenção profissional (Caputo;Silva;Tristão, 2019).…”

Section: Relato E Discussão Da Experiênciaunclassified

Serviço Social E Preceptoria Em Residência Multiprofissional Em Saúde

Oliveira

2023

Saberes Plur.

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O conceito de preceptor remete à capacidade de integrar o ensino e o trabalho, apoiando o profissional em formação no desenvolvimento de estratégias factíveis para resolver os problemas cotidianos da atenção à saúde. No contexto do Serviço Social, em Programas de Residência Multiprofissional em Saúde (RMS), tal atividade está relacionada ao compromisso profissional assumido com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, naperspectiva da competência profissional e para o trabalho em equipe. A atividade da preceptoria requer a utilização de metodologias e instrumentos que facilitem a condução do processo de ensino-aprendizagem com foco no residente. O objetivo deste artigo foi realizar um relato de experiência da condução do processo de trabalho da preceptoria de residentes assistentes sociais inseridos em umaequipe multiprofissional de Cuidados Intensivos em Hospital Universitário. Desafios relacionados à formação pedagógica de preceptores para atuarem conforme os princípios estabelecidos pelo Programa de RMS, à sobrecarga de trabalho e à necessidade de um modelo de educação que se traduza em metodologias de ensino-aprendizagem baseadas em experiências do residente como centro do processo, superando o modelo verticalizado de educação bancária, foram percebidos na experiência. A preceptoria na RMS, ao mesmo tempo que se traduz em desafios ao assistente social, reflete possibilidades de exercer a educação permanente continuamente, problematizar a prática e refletir-agir sobre questões essenciais para o crescimento do profissional e prática colaborativa interprofissional, o que qualifica o trabalho em equipe e promove melhorias na atenção à saúde ao usuário no Sistema Único de Saúde.

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Section: Relato E Discussão Da Experiênciaunclassified

Serviço Social E Preceptoria Em Residência Multiprofissional Em Saúde

Oliveira

2023

Saberes Plur.

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“…Os dados apontam para questões preocupantes, uma vez que o processo formativo via residência "exige do preceptor, conhecimento, bom senso, criatividade e formação continuada.... compreensão da dinâmica do processo ensino-aprendizagem a partir da prática, das especificidades que caracterizam o trabalho em saúde e do entendimento da complexidade do trabalho multiprofissional" 10 .…”

Section: O Curso Foi Denominado De "Capacitação De Preceptores Da Res...unclassified

“…Neste sentido, no processo de ensino-aprendizagem faz-se necessário planejar/executar/avaliar (plano de trabalho) tendo como norte os objetivos educacionais propostos (Projeto Pedagógico), pois, como descrito por Caputo, Silva e Tristão "A avaliação dos residentes e dos Programas de Residência é outro componente estratégico para qualificar o processo formativo desenvolvido. Esta deve estar conectada as diretrizes estabelecidas nos projetos pedagógicos e no planejamento construído entre os sujeitos que compõem as Residências" 10 .…”

Section: O Curso Foi Denominado De "Capacitação De Preceptores Da Res...unclassified

Estágio Optativo Em Otorrinolaringologia E Sua Importância: Relato De Experiência

Duarte¹,

Vargas²,

Pimenta³

et al. 2021

Braz. J. Hea. Rev.

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Este artigo apresenta as reflexões advindas do curso de capacitação para preceptores envolvidos com a formação profissional via Residência Multiprofissional em Saúde. Tem como objetivo apresentar as possibilidades e desafios que permeiam a função de preceptor no processo de ensino e aprendizagem. Trata-se de um estudo descritivo com uma abordagem quantitativa e qualitativa. Os achados revelaram que o processo formativo centra-se no residente, o que concomitantemente desencadeia inquietações quanto aos parâmetros didático-pedagógicos para realizar as avaliações destes. Sendo assim, há a necessidade de uma formação continuada dos sujeitos que compõem o coletivo das residências multiprofissionais em saúde, no sentido de fornecer suporte para as atividades desenvolvidas pela preceptoria.

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Percepções Sobre Competências Para Formação De Residentes Por Preceptores Multiprofissionais: Análise De Similitude E Nuvem De Palavras

Chaves,

Nunes,

França

et al. 2024

Rev. Contemp.

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Os programas de Residência Multiprofissionais possuem um importante papel na formação dos profissionais que atuam nos serviços de saúde. Partindo dessa premissa, investigou-se a percepção dos preceptores de residências quanto às competências que julgam necessárias para sua atuação junto aos residentes. Trata-se de um estudo metodológico descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa dos dados. Com base nas análises realizadas neste estudo, evidenciou-se que ela é essencialmente voltada para o desenvolvimento de competências específicas que são fundamentais para a sua atuação junto aos residentes. As categorias emergentes — a experiência dos preceptores na troca de conhecimentos e sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem, a importância do desenvolvimento contínuo do preceptor frente à atividade de ensino, e a utilização do feedback como ferramenta crucial de avaliação de competências — delineiam um panorama abrangente das necessidades e desafios enfrentados por esses profissionais, sendo crucial que instituições e programas de residência reconheçam a importância de desenvolver estratégias eficazes para capacitar e apoiar seus preceptores, garantindo, assim, um ambiente educacional enriquecedor e propício ao crescimento profissional e acadêmico dos residentes.

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Tutoria e Preceptoria de Residência Multiprofissional em Saúde: an´álises do Serviço Social

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Serviço Social E Preceptoria Em Residência Multiprofissional Em Saúde

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Estágio Optativo Em Otorrinolaringologia E Sua Importância: Relato De Experiência

Percepções Sobre Competências Para Formação De Residentes Por Preceptores Multiprofissionais: Análise De Similitude E Nuvem De Palavras

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