Um relato sobre estratégias de motivação e ensino de lógica de programação para e por mulheres

Abstract

The low number of women in Computing courses is a problem addressed worldwide. However, local initiatives are needed that require the participation of the community of interest. In this context, this article reports a project that aims to apply different strategies to motivate and teach programming logic to and by women. The methodology includes three processes: research (understanding factors that discourage girls from computing), dissemination, motivation and teaching programming logic in courses for women. In this paper, the actions in progress are presented, that aim to contribute to the increase of the number of women in the course, as well as their first results. Resumo.A baixa representatividade feminina nos cursos de Computação é um problema abordado mundialmente. Entretanto, são necessárias iniciativas locais que precisam da participação da comunidade de interesse. Dessa forma, este artigo relata um projeto que visa aplicar diferentes estratégias para motivar e ensinar lógica de programação para e por mulheres. A metodologia aborda três processos: pesquisa (compreensão dos fatores que afastam meninas da computação), divulgação, motivação e ensino de lógica de programação em cursos para mulheres. No artigo são apresentadas as ações em andamento que visam contribuir para o aumento do número de mulheres na área, bem como seus primeiros resultados.

Relato das atividades e dificuldades do Coletivo Mirtha Lina em meio à pandemia de Covid-19

“…As ações anteriores do coletivo também obtiveram sucesso com a realização de um curso de lógica de programação para graduandas e alunas do Ensino Médio [Sass et al 2018[Sass et al e 2019. As autoras adaptaram o conteúdo à realidade das alunas com objetivo de mostrar a presença da lógica no dia a dia delas.…”

“…As autoras adaptaram o conteúdo à realidade das alunas com objetivo de mostrar a presença da lógica no dia a dia delas. Os resultados indicam que a abordagem do curso, realizado na UFABC, conseguiu apresentar a carreira em computação como possibilidade à maior parte das estudantes [Sass et al 2018[Sass et al e 2019.…”

“…O Coletivo Mirtha Lina 1 visa fomentar a entrada e permanência de meninas e mulheres em cursos de graduação em STEM na Universidade Federal do ABC (UFABC). Este artigo apresenta as ações do coletivo no ano de 2020 e as dificuldades enfrentadas para dar continuidade aos cursos de capacitação [Sass et al 2018], dado o contexto pandêmico. A interrupção dos cursos aconteceu, principalmente, pelo fato das atividades acadêmicas presenciais terem sido suspensas (Portaria nº 394/2020 2 ), e o coletivo entender que parte considerável do público atendido não tem acesso a um computador com boa conexão de internet em casa.…”

UFABC para MiN@s e as meninas da Região do Grande ABC Paulista

“…Essas rodas de conversa podem ser acessadas pelos mesmos links das respectivas palestras. Também foi oferecida uma Oficina de Pensamento Computacional para que as participantes pudessem ter um contato maior com os conteúdos das áreas STEM [1], onde foi realizada uma introdução à programação e discussão sobre inteligência artificial. Nesta atividade foram produzidos materiais que estão em processo de aprimoramento para uso na edição UFABC para MiN@s 2022, nas seguintes edições e também para disposição ao público em geral.…”

A Robotic Hand Starter Kit Workshop in Partnership With a Public School

“…According to the Higher Education Census of 2020 [1], among the twenty major careers, in number of enrollments, there are three belonging to STEM careers and they possess the minor presence of women: Production Engineering, 32.7%; Civil Engineering, 29.9% and Information Systems with only 15.3%. This is an example among 1 Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Pesquisa Operacional (Unifesp -ITA) 2 Graduanda do Instituto Tecnológico de Aeronáutica 3 Mestranda do Instituto Tecnológico de Aeronáutica 4 Professora na Escola Estadual Professora Ayr Picanço Barbosa de Almeida 5 Professora na Escola Estadual Professora Ayr Picanço Barbosa de Almeida e também na Etec Profª Ilza Nascimento Pintus 6 Pesquisadora do Instituto Tecnológico de Aeronáutica 7 Professoras do Magistério Superior do Instituto Tecnológico de Aeronáutica many of women's statistics in Brazil. Some data from international tests point to differences in the school performance of boys and girls.…”