Una revisión de la Cadena Datos-Información-Conocimiento desde el Pragmatismo de Peirce

Abstract

RESUMENLa Cadena Datos-Información-Conocimiento (DIC), denominada "Jerarquía de la Información" o "Pirámide del Conocimiento", es uno de los modelos más importantes en la Gestión de la Información y la Gestión del Conocimiento. Por lo general, la estructuración de la cadena se ha ido definiendo como una arquitectura en la que cada elemento se levanta sobre el elemento inmediatamente inferior; sin embargo no existe un consenso en la definición de los elementos, ni acerca de los procesos que transforman un elemento de un nivel a uno del siguiente nivel. En este artículo se realiza una revisión de la Cadena Datos-Información-Conocimiento examinando las definiciones más relevantes sobre sus elementos y sobre su articulación en la literatura, para sintetizar las acepciones más comunes. Se analizan los elementos de la Cadena DIC desde la semiótica de Peirce; enfoque que nos permite aclarar los significados e identificar las diferencias, las relaciones y los roles que desempeñan en la cadena desde el punto de vista del pragmatismo. Finalmente se propone una definición de la Cadena DIC apoyada en las categorías triádicas de signos y la semiosis ilimitada de Peirce, los niveles de sistemas de signos de Stamper y las metáforas de Zeleny. Palabras clave: Cadena Datos-Información-Conocimiento, pragmatismo, semiótica, signo, semiosis.A Review of the Data-Information-Knowledge Chain from the Pragmatism of Peirce ABSTRACTThe Data-Information-Knowledge (DIC) Chain, known as "Information Hierarchy" or "Knowledge Pyramid", is one of the most important models in Information Management and Knowledge Management. In general, the structure of the DIC Chain has been defined as an architecture in which each

Ecosistema del conocimiento: Combinando investigación y docencia

“…En este sentido, múltiples autores han definido a su manera los modelos de conocimiento, como Sócrates y Platón que lo concibieron como una creencia verdadera y contrastada; como un abanico de información, datos, comprensión, conocimiento y sabiduría (Guillén Navarro & López Ayuso, 2015); como espirales tacitas y explicitas a través de la socialización -tácito a tácito-, interiorización -explícito a tácito-, combinación -explícito a explícito-y externalización -tácito a explícito- (Tanaka, 2008); visto como las esferas de conocimiento físico-material, psicológico-subjetivo y cultural-artificial (Briceño Ríos, 2015) y; como organización creadora de sentido (Weik y otros, 2005) En este orden de ideas, dichos cambios generalmente son interpretados por aquellas creencias cobre el deber ser de las estructuras organizativas y el significado de saber y aprender; de tal forma, (Siemens, 2010) menciona un ciclo del conocimiento que surge de la creación del conocimiento en algún ámbito, y pasa por las siguientes fases:…”

Challenges in Geocoding: An Analysis of R Packages and Web Scraping Approaches

“…However, data alone cannot add value. They must be adequate and of sufficient quality, with a double objective: (i) to facilitate adequate decision-making [2,3]; and (ii) to generate transparency, trust, and knowledge, enabling society to be more efficient [4].…”