Universidades e a Dinâmica Locacional do Empreendedorismo Acadêmico: Uma Abordagem para o Estado de São Paulo

Abstract

Objetivo – Esta pesquisa tem como objetivo investigar a dinâmica de localização de empreendedores acadêmicos no Estado de São Paulo e a sua associação com as respectivas universidades de origem.Metodologia/abordagem – Foram analisados 1.082 projetos PIPE/FAPESP no período compreendido entre 1998 e 2017, permitindo a construção de mapas de calor que evidenciam padrões consistentes de distribuição geográfica do empreendedorismo acadêmico intensivo em conhecimento na unidade federativa abordada.Principais resultados – Enquanto as universidades públicas intensivas em pesquisa possuem um papel preponderante na geração e retenção de empreendedores em nível local, a distância de mercados desenvolvidos reduz significativamente a concentração de spin offs nas regiões.Contribuições teóricas/metodológicas - Tal achado traz implicações para o entendimento de que os campi de universidades podem alavancar os níveis de desenvolvimento regional, uma vez que as relações causais neste processo parecem estar atreladas tanto a fatores endógenos como a processos exógenos à universidade.Relevância/originalidade - As questões envolvidas nesta análise compreendem temas de interesse central na busca por um entendimento em maior profundidade da dinâmica evolutiva dos ecossistemas de empreendedorismo no contexto brasileiro.

Empreendedorismo Acadêmico À Brasileira: Revisão Sistemática E Insights De Pesquisa No Período De 2017 a 2021

“…Outra limitação muito apontada na literatura existente diz respeito às questões de temporalidade (BIGNETTI et al, 2020;FERREIRA;BANDEIRA;GONÇALVES, 2019;MINELLO;BURGER;KRUGER, 2017;MOREIRA;RENAULT, 2021;PAIVA et al, 2018;SCORSATTO;FISCHER;SCHAEFFER, 2019;TROTTE et al, 2021). Ao adotar uma abordagem transversal na coleta de dados, os estudos anteriores não conseguem identificar as mudanças que ocorrem nas características empreendedoras ao longo do tempo.…”

“…Isso reforça a necessidade crescente de estudos longitudinais que podem estabelecer relações de causa e efeito na análise do complexo fenômeno do empreendedorismo acadêmico no Brasil. Por fim, recomendam-se novos estudos com abordagem mista, ou seja, métodos qualiquantitativos a fim de aprofundar a compreensão das temáticas investigadas (JOFRE et al, 2020;SCORSATTO;FISCHER;SCHAEFFER, 2019).…”