2018
DOI: 10.33578/pjr.v2i4.5691
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Melalui Supervisi Klinis Di Sekolah Binaan Kecamatan Cerenti

Abstract: This research is based on the weakness of teachers in preparing the learning tools in the school assisted byCerenti Districts researcher Kuantan Singingi. The purpose of this study is to improve the quality of learningtools created by teachers in districts Cerenti. This study used a school action research design consisting of 2cycles. Each cycle consists of 4 stages namely, planning, implementation, observation and reflection. From theresult of research, Primary School 005 Sikakak in cycle I got the percentage… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2020
2020
2023
2023

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Penggunaan instrumen yang belum teruji dan belum adanya pengembangan dapat memunculkan unsur subjektivitas yang dapat merusak kualitas dari sebuah penelitian. Kesalahan yang acap kali dilakukan guru ialah menggunakan jalan pintas dalam pembelajaran, termasuk ketika melakukan evaluasi (Yurnalis, 2018). Untuk menangani masalah tersebut maka, dapat dilakukan dengan cara mengembangkan instrumen penilaian keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS.…”
Section: Metodeunclassified
“…Penggunaan instrumen yang belum teruji dan belum adanya pengembangan dapat memunculkan unsur subjektivitas yang dapat merusak kualitas dari sebuah penelitian. Kesalahan yang acap kali dilakukan guru ialah menggunakan jalan pintas dalam pembelajaran, termasuk ketika melakukan evaluasi (Yurnalis, 2018). Untuk menangani masalah tersebut maka, dapat dilakukan dengan cara mengembangkan instrumen penilaian keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS.…”
Section: Metodeunclassified
“…Rancangan tersebut berupa upaya peneliti memberikan pemahaman kepada guru-guru binaan peneliti tentang pentingnya melaksanakan pembelajaran remedial. Langkah-langkah yang dilakukan (Yurnalis, 2018) yaitu mengklarifikasi, memaparkan, mengarahkan, memperagakan, membuatkan format perbaikan dan pengayaan, dan memberikan penguatan dalam melakukan perbaikan dan pembinaan.…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified