Uso não-médico de medicamentos psicoativos entre escolares do ensino fundamental e médio no Sul do Brasil

Abstract

O objetivo do presente estudo é investigar a prevalência de uso não-médico de medicamentos entre escolares da rede de ensino público e privado de Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil, e sua distribuição em relação a fatores sócio-demográficos. Por meio de um delineamento transversal, foi aplicado um questionário de autopreenchimento a 5.057 estudantes a partir da quinta série do ensino fundamental até o terceiro ano do ensino médio. O questionário continha perguntas sobre o uso, sem receita médica, de anfetamínicos, ansiolíticos, barbitúricos, anticolinérgicos, opiáceos, orexígenos e anabolizantes. Da amostra, 7,7% consumiram ansiolíticos alguma vez na vida, 6,4% consumiram anfetamínicos, 2,2%, anabolizantes, e 1,1%, barbitúricos. Estudantes do sexo feminino apresentaram maior consumo de ansiolíticos e anfetamínicos, enquanto que o consumo de anabolizantes foi maior no sexo masculino. O padrão de consumo de medicamentos psicoativos é semelhante ao observado em adultos, sugerindo a necessidade de inclusão de crianças e adolescentes nas campanhas educativas para prevenção do uso indevido de medicamentos.

Uma solução mágica para a dor de viver: reflexões psicanalíticas sobre o consumo de analgésicos

“…Dal Pizzol et al (2006) acrescentam que o medicamento tem efeitos como o de outras drogas, isto é, causam dependên-cia, síndrome de abstinência e possíveis distúrbios. Portanto, o estudo aprofundado sobre a automedicação no Brasil é relevante, inclusive porque é um problema de saúde pública.…”

“…Se, por um lado, faz-se necessário informar a população sobre os efeitos da automedicação, permitindo a reflexão e crítica quanto ao assunto (Dal Pizzol et al, 2006). Por outro lado, percebe-se que essas medidas educativas contra o abuso de medicamentos não são suficientes, já que, de acordo com Berlinck (1999), a dor é constitutiva do homem.…”

Educação científica no ensino fundamental: os limites dos conceitos de cidadania e inclusão veiculados nos PCN

“…Dal Pizzol et al (2006), por exemplo, fazem um estudo do uso de medicamentos psicoativos, por adolescentes, para finalidades não médicas. Alertam os autores:…”

Atividade física, tempo de tela e utilização de medicamentos em adolescentes: coorte de nascimentos de Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, 1993

“…Embora os benefícios desse avanço sejam inquestionáveis, riscos também existem. O uso sem indicação e controle pode causar alterações comportamentais, dependência, intoxicações e outros efeitos colaterais indesejáveis 1,2,3,4 .…”