Variables críticas pre-adopción y dificultades de aprendizaje

Abstract

ResumenLas dificultades de aprendizaje en los niños adoptados se relacionan cada vez más con la ausencia de un trato lo suficientemente bueno en sus primeros años antes de ser adoptados, tal y como muestran las investigaciones más recientes. En una muestra de 33 niños adoptados, analizamos distintas variables del itinerario vital y su relación con las dificultades de aprendizaje y conductuales que los padres y los docentes refieren sobre ellos. Los resultados apuntan a que las variables preadopción significativas son el "tiempo que el niño pasó en la institución/orfanato" y el "tiempo que pasó con la familia biológica". Palabras clave: adopción internacional, dificultades de aprendizaje, institucionalización temprana, deprivación temprana, trastorno del apego. AbstractLearning disabilities in adopted children are increasingly related to the absence of good treatment in the early years before adoption, as recent research shows. In a sample of 33 adopted children, we analyzed different variables of the vital itinerary and their relation with the learning and behavioral disabilities that parents and teachers refer to them. The results indicate that the most important preadoption variables are the time the child spent in the institution / orphanage and the time spent with the biological family. Keywords: International adoption, learning disabilities, early institutionalization, early deprivation, attachment disorder.La adopción es un derecho del niño a tener una familia primando su interés superior que debe priorizar la satisfacción de las necesidades evolutivas que precisa para un desarrollo suficientemente sano en la esfera personal, emocional, social, cognitivo y moral. Este enfoque es relativamente reciente en España ya que cambia a partir de la reforma del Código Civil de 1958, lo que hace que se abandone la visión y perspectiva adulta y poniendo en el centro al niño. En España fue a raíz de la ratificación de la Convención de La Haya en 1995 cuando se abren las puertas a la adopción internacional. Esto significó la aparición en cinco años, debido al creciente número de adopciones llevadas a término en este periodo y en el lustro siguiente, de un nuevo modelo familiar en nuestro país que es la "familia adoptiva". Los datos demográficos que acabamos de presentar dan cuenta del profundo cambio que se generó a finales del siglo XX y que explican el que España esté situada en los países que más adopciones realizan en el mundo, llegando a ser el primer país mundial teniendo en cuenta la ratio de adopciones según el número de hogares durante varios años.Durante los últimos 25 años en España se ha producido uno de los mayores incrementos de familias adoptantes de Europa y se apuntan varios factores como responsables directos de este rápido desarrollo de adopciones. A diferencia de otros países europeos en que la adopción internacional surge y se desarrolla a principios de los años 70, en España esto ocurre con veinte años de diferencia, sin embargo el ascenso es mucho más rápido que en otros países. Las causas que sir...