Генеза Інтегративних Процесів В Освіті

Abstract

37виховання студентів. Достовірно кращі показники у бігу на 2000 м у студенток, що займалися тай-бо, пояснюються значним навантаженням на серцевосудинну і дихальну системи, яке створюється в основній частині заняття за рахунок безперервного виконання тренувального завдання з варіативною інтенсивністю. Натомість, не спостерігалося достовірно значущої різниці (р < 0,05) між результатами студенток обох груп у таких тестах: нахил тулуба вперед з положення сидячи, згинання та розгинання рук в упорі лежачи.Отримані результати досліджень свідчать про можливість застосування засобів тай-бо аеробіки у процесі фізичного виховання та секційної роботи зі студентками закладів вищої освіти з метою розвитку фізичних якостей. Список використаних джерел:1. Петрович, В. (2020). Тай-бо як одна з нетрадиційних форм організації занять фізичними вправами серед студентів ІФКЗ. Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, (9), 54-58.