2021
DOI: 10.32839/2304-5809/2021-6-94-28
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Становлення І Розвиток Конфліктологічних Ідей В Історії Філософської Думки

Abstract: У VII–VI ст. до н.е. у Давньому Китаї та Стародавній Греції виникають перші філософські вчення про протилежності та їхню роль у суспільстві. Античні мислителі вивчали різні аспекти суперечливої взаємодії між людьми, соціальними групами, суспільствами і країнами, а також проблеми згоди і протиборства, війни і миру. Розроблене римськими юристами право стало потужним механізмом для врегулювання різного роду протистоянь. Якщо в античній філософії джерело різних протистоянь мислителі вбачали у природі та бутті, то … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2021
2021
2024
2024

Publication Types

Select...
2
1

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(1 citation statement)
references
References 2 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Відомо, що П. Кононенко, Т. Кононенко та В. Сергійчук зробили значний внесок у розвиток сучасного українознавства, сприяючи розвиткові як інтегративного, так і комплексного підходу [12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20]. Інтегративний підхід став методологічною основою багатьох українознавчих досліджень, присвячених трансформаціям колективної ідентичності громадян України [21]; специфіці російсько-української гібридної війни [22]; інформаційній безпеці України [23; 24]; цивілізаційному розвитку українського народу [25]; колористичним уявленням українців [26; 27]; особливостям впливу образотворчого мистецтва на національне виховання особистості [28]…”
unclassified
“…Відомо, що П. Кононенко, Т. Кононенко та В. Сергійчук зробили значний внесок у розвиток сучасного українознавства, сприяючи розвиткові як інтегративного, так і комплексного підходу [12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20]. Інтегративний підхід став методологічною основою багатьох українознавчих досліджень, присвячених трансформаціям колективної ідентичності громадян України [21]; специфіці російсько-української гібридної війни [22]; інформаційній безпеці України [23; 24]; цивілізаційному розвитку українського народу [25]; колористичним уявленням українців [26; 27]; особливостям впливу образотворчого мистецтва на національне виховання особистості [28]…”
unclassified