RESUMO. O objetivo geral da presente pesquisa foi identificar características da concepção de mães e pais sobre comportamento paterno real e ideal. Participaram do estudo 30 casais (média de 33 anos) com pelo menos um filho na faixa de 3 a 6 anos. A coleta de dados foi realizada mediante a aplicação de escalas de estilo paterno, em que os respondentes avaliam o comportamento do pai em termos reais e ideais. Através da análise quantitativa dos dados, constatou-se que não houve diferença significativa na concepção de mães e pais sobre o que seria o comportamento paterno ideal; contudo, em termos reais, existe a tendência de o pai avaliar sua participação como mais efetiva do que imagina a mãe. Por fim, ambos consideram que o ideal de comportamento paterno está distante do real nos aspectos didáticos e de interação social, mas não em relação à disciplina. Palavras-chave: comportamento parental, crenças, desenvolvimento infantil.ABSTRACT. The characteristics on the mother's and father's concept on actual and ideal paternal behavior are provided. Thirty couples (mean age 33 years old), with at least one child between 3-6 years old, participated in the investigation. Data collection was undertaken by filling a form with paternal style scales in which the respondents evaluated the behavior of the father in actual and ideal terms. Quantitative analysis of data showed no significant difference in the concepts of mother and father on what would be the ideal behavior of the father concerning the child. However, in real terms, there was a tendency of the fathers to evaluate their participation as more effective than the mothers had in mind. Finally, both parents considered that the paternal behavior ideal is distant from what actually occurs with regard to didactic and social interaction aspects, with the exception of discipline. CONCEPCIONES DE PADRES Y MADRES SOBRE COMPORTAMIENTO PATERNO REAL E IDEALRESUMEN. El objetivo general de la presente investigación fue identificar características del concepto de madres y padres sobre comportamiento paterno real e ideal. Participaron del estudio 30 parejas (media de 33 años) con por lo menos un hijo en la faja de 3 la 6 años. La colecta de datos fue realizada mediante la aplicación de escalas de estilo paterno, en que los respondientes evalúan el comportamiento del padre en términos reales e ideales. A través del análisis cuantitativo de los datos, se constató que no hubo diferencia significativa en la concepción de madres y padres sobre lo que sería el comportamiento paterno ideal; sin embargo, en términos reales, existe la tendencia del padre evaluar su participación como más efectiva de lo que imagina la madre. Por fin, ambos consideran que el ideal de comportamiento paterno está distante del real en los aspectos didácticos y de interacción social, pero no en relación al aspecto disciplinar.Palabras-clave: comportamiento parental, creencias, desarrollo infantil.

After social isolation, animals play significantly more than nonisolated animals. However, it is not always possible to affirm that the effect of the social isolation is due to the lack of play. Experimentally, selective privation has been used, such as allowing the animals to play during periods of the day. In the present study, two experiments were carried out to verify the possible differences in the play fighting behavior of golden hamsters that were allowed to have different daily periods of social interaction (10 min, 1 hr, or 2 hr). Through the statistical analysis, it was shown that males play more than females and that periods of up to 2 hr daily for interaction are insufficient to avoid the short-term effects of isolation. It is concluded that a period of daily social interaction greater than 2 hr is needed to offset the effects of social isolation in golden hamsters.

Esta pesquisa tem como objetivos: verificar as diferenças no apoio percebido por mães de três contextos de urbanização; analisar a correlação do apoio com dados sociodemográficos e com a qualidade do ambiente familiar; e estabelecer qual modelo de variáveis explica o apoio percebido em cada contexto. Ao total, 150 mães residentes em três contextos responderam um questionário sobre dados sociodemográficos, itens da qualidade de vida familiar atual e uma Escala de Apoio Social. Por meio de análises estatísticas, constataram-se diferenças significativas nas dimensões do apoio social, com melhor percepção nas dimensões Apoio Afetivo e Apoio Emocional para o Interior Leste e menor percepção do Apoio Material para a Capital. Nos modelos de regressão, as variáveis número de filhos e qualidade do ambiente familiar atual mostraram-se preditoras do apoio. Conclui-se que a qualidade do ambiente familiar tem importância no apoio e as características individuais e culturais devem ser consideradas ao se investigar o suporte social.

Diferentes questões do desenvolvimento são solucionadas de formas distintas em contextos variados,especialmente no que se refere aos valores, crenças, ideias e práticas parentais. O presente estudo tevecomo objetivo investigar valores, crenças e práticas parentais de mães na criação de seus filhos no Estadode Santa Catarina. Foram entrevistadas 150 mães residentes em três contextos com diferentes índicesde urbanização: capital, interior leste e interior oeste. Foram investigadas práticas parentais durante oprimeiro ano de vida da criança, metas de socialização e alocentrismo familiar. Para a análise dos dados,foram utilizadas análises descritivas, cálculos de comparação entre médias (teste t), correlação (Pearson) eanálise de variância (ANOVA). Os resultados indicaram a presença do modelo cultural autônomo-relacionalem todos os contextos estudados, porém de forma distinta. Em todos os contextos, houve correlaçãopositiva e significativa entre a dimensão alocêntrica e metas relacionais, indicando que quanto mais asmães descrevem proximidade com a família, mais estabelecem metas de socialização relacionais para osfilhos. Os resultados encontrados podem auxiliar no delineamento de um modelo cultural de parentalidadedo contexto brasileiro, indicando para um predomínio de um modelo cultural autônomo-relacionalem Santa Catarina. Contudo, esse modelo não é homogêneo, pois apresenta diferentes configuraçõesdependendo do contexto sociocultural.

No abstract